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新教师是指刚刚走上工作岗位的教师和实习师范生，也有学者考虑到教龄因素，认为新教师是指教学工作时间在0—5年内的教师。新教师相对专家而言，斯腾伯格在《专家型教师教学的教学原型观》中指出了三个方面的不同。第一，专业知识不同，专家在其知识领域能将广博的、可利用的知识传播给学生，并且比新手运用的好；第二，问题解决的效率不同，在其专长领域内，专家解决问题的效率高，他们靠广泛的教学经验，能够完成很多任务；第三，是洞察力不同，专家与新手相比，更富有洞察力，