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每一位老师可能有过这样的经历，在和小学生打交道的过程中，我们对他们严格要求，他们往往表现得比较逆反；我们总希望他们不惹事，可他们总是大错不犯，小错不断；我们总希望他们能够认认真真、规规矩矩地来学习，可他们总是动起来没完没了……当我们无法使学生进入学习状态的时候，我们总是空有一腔热情没处使。所以，在对小学数学教学的过程中，正确运用教学教具，提高课堂教学效率，就显得十分必要。