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目的：考察不同专业背景的心理咨询与治疗专业人员的临床工作现状。方法：研究采用分层方便取样。调查了全国28个省份的专业人员1201名，其中，心理学背景专业人员470名，医学314名，教育学190名，其他194名，33人未报告此信息。使用心理咨询与心理治疗情况调查表来调查专业工作一般情况、提供临床心理服务的类型、对各种诊断标准的使用、获得疗效反馈信息的途径以及与来访者互动状况。结果：（1）心理学背景的专业人员整体受教育水平最高（硕士以上者占49．5％），医学背景专业人员每周从事专业工作时间最长（平均10．8小