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【摘 要】
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【摘要】本文以小学中年级的多元英语作业为例，探讨多元英语作业对学生思维品质发展的作用。通过分析，发现多元英语作业除了是课堂知识的延伸之外，更能為学生思维能力的发展提供一个施展的舞台，它对学生思维品质有着促进的作用。 【关键词】小学英语;多元英语作业;思维品质 苏霍姆林斯基认为，“学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。”为解决布置的作业出
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年90期
其他文献
摘 要：作为教师，特别是作为班主任，我认为最重要的一点是爱这份职业。因为只有爱这份职业，才会想方设法去做好这份职业要求你做的一切事情;只有爱这份职业，才会付出爱;只有爱这份职业，才能照亮别人，同时照亮自己。对学生的爱和关心一定要巧妙地传递给学生，心理相容的心态有利于教育的渗透和互动。教育就是修行，教师就是一个人用爱带着学生修行，而这修行，唯爱不破。 关键词：施爱;惩罚;帮助;修行;唯爱不破
【摘要】小学音乐课程蕴含着丰富的思想品德教学内容。小学生正处于心智发展的最佳时期，对小学生音乐课堂渗透德育教学内容显得十分迫切和重要。本文针对我校小学音乐课程忽视渗透思想品德教育，导致小学生在学习上缺乏学习的动机和源泉的状况，对采用有效的课堂教学策略和教学手段，把思想品德内容渗透小学音乐教学之中;激发小学生学习音乐的兴趣;培养小学生从小爱学习、爱生活、爱劳动的高尚情操，促进小学生德育、智育和美育全
【摘要】我国在“十三五”计划中提出了“互联网 教育”的教育理念，其根本意义体现在教学中将信息技术与相应课程的综合实践内容相结合，添设“实践与综合应用”这种新的学习内容和学习方式。这不但是小学数学课程改革的一个突破，同样也是数学课程内容创新的一个亮点。学生小学阶段的学习是我国综合素质教育框架构成的基础，同样也是我国进一步落实思想教育改革创新的重要路径。本文主要就中年级小学数学课程中，综合实践课与信息
【摘要】听、说、读、写是基本的语言技能，这四个方面是相辅相成的，不可分割的。英语语言教学就是要培养学生的英语听、说、读、写能力，培养学生的核心素养。在英语学习上，我们一直都强调听、说领先，读、写跟上。但筆者在农村一线教学多年，发现部分学生在英语学习上存在很多的困惑，所以笔者认为很有必要在读写方面的薄弱环节找出对策。 【关键词】积累词汇;话题写作;批改提高 听、说、读、写是基本的语言技能，这四个
《义务教育数学课程标准》（2011年版）中指出：“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”作为一名小学数学教师，如何去引导学生乐学和善学呢？这是一种挑战，更是一种责任。因此，要结合数学学科特点和小学生的身心发展去设计每一堂课，利用教师的智慧，让学生能够主动地学，津津有味地学，最终提升学生的数学素养。笔者认为，在教学中运用教具、学具就是一种很好的办法，这样能把
本报综合消息 3月15日，广州市举办第42场疫情防控新闻通气会，聚焦国际消费者权益日“消费法治宣传”主题。广州市教育局党组成员、副局长华山鹰介绍广州市加强校外培训机构监管的工作情况。 第一，加强校外培训机构常态化监管，推进长效治理。一是常抓不懈，巩固治理成果。二是规范引导，建设长效机制。三是群策群力，圆满完成广州市校外培训机构专项治理“回头看”工作。 第二，加强培训机构查处力度，坚决维护学生权
【案例背景】 2020年春，受新冠肺炎疫情影响，学校延期开学。为深入落实“停课不停教、不停学”，切实保障学生充实地度过居家学习的每一天.老师们各展所能，各创新招，想尽办法针对自己学生的实际情况开展线上教育。作为一年级语文教师，我的线上教学计划之“初心”就是：在不加重学生们学业负担的前提下，持续抓住上学期的教学重点“从一年级开始重视并引导学生阅读与表达”。上学期，这种想法可以在课堂教学中实现，但在
【摘要】本文从水写布在小学书法教学中的优势出发，着重根据个人教学实践，就如何运用水写布开展书法教学进行了探讨，并指出了水写布使用的局限性及注意事项。 【关键词】水写布;书法教学;运用 一、问题的提出 《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二[2011]4号）是国家教育部于2011年8月2日发文，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准开展书法教育，其中三到六年级的语文课程中，每周安排一