【摘 要】
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在初中阶段的教学,数学是非常重要的学科,数学教学的开展对提升学生的思维能力有积极的促进作用.但是由于数学抽象的知识点,很多学生在学习过程中遇到了困难,如果不及时解决,
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河县黑水镇初级中学 贵州 沿河 565300
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在初中阶段的教学,数学是非常重要的学科,数学教学的开展对提升学生的思维能力有积极的促进作用.但是由于数学抽象的知识点,很多学生在学习过程中遇到了困难,如果不及时解决,将会影响学生之后的学习.在很多农村学校,数学学困生更为明显,这是各种因素造成的,教师在实际的教学中应该学会总结和创新,为提升农村学生的的数学成绩奠定坚实的基础.本文主要分析和探讨了农村初中数学学困生的成因以及策略,真正实现素质教育的目标.
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