通过创设有效情境提升初中化学教学的有效性

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  【摘
其他文献
【摘要】随着时代的进步、社会的发展,以及教育体制的改革,人们对教学方法的应用提出了更高的要求。作为新时代的教师,应该勇于创新,敢于接受新的事物、新的教学方法,只有选择正确的教学方法,才能使学生的学习事半功倍,才能达到理想的教学效果。今天我们就来探讨一个新的教学方法——“五学教学模式”在初中数学课堂中的应用。  【关键词】五学教学模式;初中数学;高效课堂;应用价值  中图分类号:G633.6文献标识
摘要:在幼儿园教学中,我们通常认为幼师之中女性居多,男幼师相对较少,这是因为人们通常认为女性更加温柔,更具有耐心,因此与幼儿的亲和性更佳。事实上,幼儿园男教师同样具有重要的作用,他们对幼儿性别角色的发展可能产生着很大的影响。在幼儿园中,男教师的胜任力可以决定他们对幼儿能否产生积极的影响。作者将在本文中重点探讨幼儿园男教师的师德建设、男教师的人格魅力和品德特点,并分析幼儿园男教师的胜任力对幼儿健康性
摘要:随着新课改的推进,社会对体育教学的重视程度不断提升。在初中体育教学中帮助学生开展体能训练,可以让学生更好地进行各项体育练习,从而有效提升学生的身体素质,促使学生健康成长。但是在传统的教学模式下,初中体育课堂体能训练还存在较多问题,如何高效地开展学生体能锻炼,是亟待解决的问题。  关键词:初中;体育教学;体能训练  随着信息技术的快速发展,网络兼具了信息性和娱乐性。越来越多的学生愿意将课余时间
摘要:随着新课程改革以及素质教育的不断推进与深化,小学体育跳绳教学获得良好发展。跳绳不但可以愉悦身心,还可以锻炼身体,受到小学教育教师的关注,它不再仅局限于体育教学任务,还能凸显出素质培养的重要性。小学体育教学中,应用激励教学法,可以使学生对跳绳充满兴趣,增强跳绳教学效果。  关键词:小学体育;跳绳教学;激励教学法  小学体育不仅是增强学生身体素质的关键课程,而且还是素质教育全面发展的关键基础。跳
【摘要】初中阶段的学生正处于“三观”形成的关键时期,在此阶段强化学生的思维观念及道德教育至关重要。为此,作为初中班主任一定要结合学生的实际状况,积极探究合理的教育模式,做好初中生的德育工作,进而帮助初中生构建乐观向上的观念,督促其自觉规范自己的言行,提升其道德素养,使初中生能够积极向上地健康成长。  【关键词】初中学生;初中班主任;德育  中图分类号:G625.1文献标识码:A文章编号:1006-
摘要:《全日制义务教育数学课程标准》对学生解决问题的能力尤为关注,培养学生解决问题能力成为小学数学教师开展数学教育工作的重要内容。数学教师要想实现对学生解决问题能力的有效培养,就必须在教学实践中采用有效的方法引导学生思考问题、实践知识、创造应用,在引导学生解决问题中实现对学生数学思维的有效培养。  关键词:小学数学;解决问题能力;培养对策  解决问题能力是学生独立思考能力、创造能力、实践能力的综合
摘要:在小学信息技术教学过程中融入创客教育,有助于小学生创造能力和创新思维的培养。本文运用创客教育的理念和模式进一步改善和提升小学信息技术教学的质量和效果,深入分析了通过创客教育的模式进行小学信息技术教学具有的优势,从而更好地加以应用。  关键词:创客教育;小学信息技术;策略  将创客教育融入小学生信息技术教学是一次全新的尝试,目的是提升小学生的创造能力和创新思维,可以更好地适应现阶段以及未来的教
摘要:爱国主义精神是一个人树立远大志向的精神支柱,是一个人塑造高尚品质的精神底色,是一个人成就辉煌未来的精神动力。爱国主义精神的培养要从娃娃抓起、从幼儿园抓起。本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕“以重大事件为焦点、以节庆活动为舞台和以亲子旅游为契机”三个方面,详细论述借助家园共育渠道,培养幼儿爱国主义精神的一些有效方法。  关键词:家园共育;渠道;培养;幼儿;爱国精神  从诗人陆游“位卑未敢忘
【摘 要】随着新课标改革的不断推进,其为初中语文教学指明了适合新时代发展的方向。在对初中语文教学情况进行分析后我们可以看出,学生的思维能力发展现状不太理想,这就需要语文教师对其进行有效的研究与分析,选择科学合理的方式对学生的思维能力进行有效的强化与培养,使学生更好地投入语文学习中,提高自身的能力与水平。本文将简要探讨在初中语文教学中强化学生思维能力的策略。  【关键词】初中语文;思维能力;培养策
摘要:本土资源是幼儿学习的活教材,自然资源是本土资源的一部分,利用自然资源开展各种教育活动有利于幼儿在教学中实现“做”中“学”、“学”中“做”、“做”中求进步。大多数幼儿呈现缺乏实践经验、被家长溺爱、动手能力较差等不良现象,给幼儿的发展造成了负面的影响。基于此,本文主要论述在手工活动中,利用本土的自然资源如何提升幼儿的动手能力,让幼儿在大自然中探究、学习,在实践中获得能力的发展,全面贯彻和落实《幼