【摘 要】
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语言是文化的载体,文化是语言的灵魂。英语教学的目的就是打破语言障碍,实现跨文化交际。然而在实际的初中英语课堂教学中,教师更侧重单词拼写、语法讲解、句型掌握、短语纠
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语言是文化的载体,文化是语言的灵魂。英语教学的目的就是打破语言障碍,实现跨文化交际。然而在实际的初中英语课堂教学中,教师更侧重单词拼写、语法讲解、句型掌握、短语纠正等方面的教学,基本上忽略了跨文化的渗透以及英语文化背景知识的讲解。即使学生在考试中取得优异的成绩,但若缺少对英语文化的了解,则在实际生活中的跨文化交际中也会存在不少的障碍。文章从教师自身学习、初中英语词汇教学、初中英语口语教学、借助节日文化、思维方式培养等五个方面探讨如何在初中英语教学中进行跨文化交际的渗透。
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