【摘 要】
：
在信息碎片化、时间碎片化后工业时代,我们的小学语文教学也不可避免的被卷入这一浪潮中.全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征.近几
论文部分内容阅读
在信息碎片化、时间碎片化后工业时代,我们的小学语文教学也不可避免的被卷入这一浪潮中.全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征.近几年来,移动通讯技术、社交媒体蓬勃发展,社会节奏加快,个性化学习需求旺盛,教育资源也逐渐开放、共享和多元化,其中资源形态的碎片化、微型化、主题化发展趋势,“碎片”课程也在一片新实践课程中产生.
其他文献
2004年拉美的经济表现有了巨大改善,这一积极趋势有望延续到2005年。贸易和资本向该地区的流入在不断增加,大多数国家的通胀率很低,财政和金融条件有所增强。在经济停顿和不
The all-lithium salts of heteropoly acid Li_xXM_ 12O_ 40(HPA-Li)(X=P, Si; M=Mo, W) were obtained via ion exchange and characterized by means of IR and UV spec
自1998年以来,我院应用低分子肝素辅助激素治疗小儿难治性肾病12例,现报告如下。 临床资料:本组12例均系原发性肾病综合征(符合1981年全国儿科肾脏疾病科研协作组制订的诊断
A new method to separate diazepam, nitrazepam, estazolam, alprazolam was established on both C18 and C8 CEC columns. The influence of separation voltage, Tris
课堂教学是教育的主阵地,如何优化课堂教学,培养学生主动参与学习的能力,让学生动起来,使学生愿学、乐学、会学、善学、巧学,促进学生个性健康发展,是我们一线教师在长期的教
“我国政府一定要超前部署,勿失新一轮发展机遇,应采取重大举措,像当年抓‘两弹一星’那样抓‘生物经济’” 由第三军医大学教授邹全明领衔的科研团队历时15年研制的“口服
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着教育教学改革的进一步发展，越来越多的课程离不开多媒体，多媒体已经成为日常教学不可或缺的要素。如何恰当地使用课件，让教学得以优化开展，让学生得以高效学习，则是我们需要探讨的。 一、运用多媒体创设情境，吸引注意 从心理学角度看，它通常是指选择性注意，即注意是有选择地加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。针对一年级小朋友的注意力、自制力的情况与注意的特性，我在制作多媒体课件时，有意增加一些有趣而具有
如果世上真有评选“最专一的男人”和“最幸福的女人”的活动,那么李欣和孙婉华夫妇肯定会以高票当选的。 “第一眼看到她,我就喜欢上她了。”李欣刚说完,孙婉华就大笑起来: