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【摘 要】
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实验能力包括实验的思维能力和实验的操作能力。思维能力是实验的核心能力，体现了学生对本门学科及相关学科知识的理解、综合及其运用。问题是从初中到高中,学生学习了几十个生物实验,但面对实验问题时还缺乏自信,实验能力的培养仍然是教学的薄弱环节之一。究其原因，最根本的是学生在学习中根据教材实验依葫芦画瓢，缺失了主动思维的意识，没有建立起实验思维的基本方法。为此，笔者在教学中将实验划分为四个板块：目的、原理、
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2011年4期
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