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群文阅读是中小学语文教学视野下阅读教学活动的创新。本文旨在通过对群文阅读课型设计的肯綮、群文阅读的典型课型、课堂操作常规策略等方面的思考，探讨在新形势下如何打造高效的群文阅读课堂。
从量变到质变--中学语文群文阅读课型设计及操作策略研究
【摘 要】
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群文阅读是中小学语文教学视野下阅读教学活动的创新。本文旨在通过对群文阅读课型设计的肯綮、群文阅读的典型课型、课堂操作常规策略等方面的思考，探讨在新形势下如何打造高
【机 构】
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浙江省杭州启正中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年24期
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