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艺术的本质是审美的，语文教育在本质上也应该是审美教育。然而在传统的教学手段中，我们受制于时间和空间的局限，无法将“美”尽情地展现给学生。而今天，多媒体教学给语文教学提供了更广阔地舞台。它化静为动，化抽象为具体，化呆板为生动，图、文、音并茂，且交互呈现，信息量大，可以对人的视觉、听觉甚至心理触觉产生全方位的刺激，给学生留下深刻印象，加快美的信息传递速度，加大美的信息存储容量，激发学生感知、理解、鉴赏、评价美，并进行美的创造，从而树立正确的审美观点，培养学生健康的审美情趣，崇高的审美理想。