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摘
中学音乐欣赏有效教学策略的实践与思考
【摘 要】
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摘要：音乐欣赏是音乐教育的组成部分，对学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要的作用。文章具体从巧设问题、揭示音乐表现要素;精设活动，体验音乐情感;引导评价，积累音乐审美经验;适度拓展，提升音乐审美素养等四方面作为欣赏教学的“切入点”，结合课堂教学实践，阐述中学音乐欣赏课堂有效性的实施策略。旨在通过今天科学有效的欣赏活动，促进明天的学习和教学。 关键词：音乐欣赏;教学策略;剖析欣赏 音乐新课标中指
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年101期
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摘 要：随着信息技术的不断发展，各行各业也融入了这一高新信息技术，教育行业也不例外。在小学语文课堂教学中融入多媒体技术能够为学生展示直观具体、生动形象的故事情节，特别是文章中的一些典型人物和优美的环境描写都能通过在网络中搜索找到具体的富有代表的视频或者图片，从而为学生展现出来，加深他们对文章描写的理解。同时通过多媒体技术的利用还能够增强学生的视觉和听觉，以此激发学生语文思维的进步，增强对客观世界的
摘 要：PowerPoint是微软公司推出的一款图形演示文稿软件，具有容易上手、操作方便、交互性强、演示动画效果好、表现手法丰富等特点，已经成为一线教师最常用的软件之一。教师利用它来制作课件、微课和主题演讲。文章将从文字、排版、图片色彩、字体和动画五个方面分析制作PPT过程中的几点思考。 关键词：PPT;课件;多媒体;排版;动画 PowerPoint（简称PPT）是微软公司推出的一款图形演示文
摘要：第三学段小学生正处于语文思维培养的重要阶段，学生在口语交流等多方面产生了明显的需求。因此，教师在教学指导过程中应考虑到小学生的认知规律，积极做好口语交流指导工作，结合第三学段的口语交流基本要求做好指导工作，从思维意识角度培养小学生语文综合能力的提升。 关键词：小学语文;口语交流;思维培养 一、 前言 《小学语文课程标准》中明确提出，第三学段口语交流的目标是：与人交流能尊重、理解对方;乐
摘要：着素质教育的深入进行，初中体育教学方法也在不断的革新之中。为了让学生的综合素质得到全面的发展，教师在教学中要跟上时代的发展步伐，对教学理念不断更新。初中体育教学也不例外，体育教师需要找到适合初中生心智特点的教学方法，对游戏方法融入体育教学中进行尝试，从而使学生在愉悦的氛围中提高自己的身体素质，并学习掌握体育技能，初中阶段是学生成长的关键时期，也是对有效培养他们身体素质的重要阶段，所以，初中体
摘 要：说理课堂是近几年小学数学兴起的一种新型教学模式，这种教学模式相较于传统的教学方式来说，有着更好的教学适配性，但是由于各种因素的影响，使得说理课堂还存在着一定的问题，对此，就需要相应的实施一些具有针对性的解决对策。 关键词：小学数学;说理课堂;存在问题及对策 新课标改革之后，我国的小学数学教学发生了很大的改变，传统的教学方法已经不能很好的适用于当代的小学数学教学，因此，就需要针对实
摘 要：一所幼儿园办园思想的形成离不开其历史的发展，苏州高新区实验幼儿园在发展的历程中始终围绕“希望的摇篮、幸福的乐园”的办园理念，努力构建摇篮文化品牌。本文阐述的幸福教育的基本理念和实践探索初见成效。让每位幼儿获得高品质的适宜发展，实现健康生命的延续，真正为幼儿一生幸福成长奠基。 关键词：摇篮文化；幸福教育；呵护童真；顺应自然；适宜发展 人活著的目的是什么？“幸福”作为其目的几乎被所有人承认
摘要：一些几何图形是有面积公式的，例如我们熟悉的三角形、梯形、矩形、菱形、正方形甚至筝形。一些代数恒等式可以用几何图形的面积来表示，当一个几何图形的面积可以直接表示时，我们就得到了一个等式。由图形到代数恒等式，再由代数恒等式到图形，体现了形数结合的完美与神韵。文章作了如下的教学设计：引导学生通过若干长方形和直角三角形的拼图面积的两种表示，最终引出部分代数恒等式的拼图证明。 关键词：拼图;面积公式
摘 要：小学学生的基础薄弱且欠缺生活实践经验，很难有效掌握与理解数学，因此，教师应当创新学习方法，确保学生的学习效果。可视化教学即运用图形与图像等把抽象且复杂的知识具象化、形象化，从而提升学生的学习效果。 关键词：低段数学;小学;可视化教学 一、 小学低段数学知识的可视化教学概述 小学阶段属于学生学习的重要基础性起点阶段，直接关系到学生日后的学习以及成长的各个方面。小学阶段的学习过程中
摘 要：《全日制义务教育语文课程标准》在对于教材的编写建议中强调：“教材内容的安排，应避免烦琐化，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度、知识能力之间的联系，致力于学生语文素养的整体提高。”事实上，这不仅是对于教材编写的建议，也是对于课堂教学的建议。新时期的语文教学中，教师应该具备整合意识，发现知识之间、文本之间与章节之间的内在联系，并通过发掘和利用这种“联系”，使学生的学习思路更清晰、学习眼