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摘 要：只有不断加强大学生思想政治教育才能够促使广大学生树立起正确的人生观、价值观、世界观。可是，从当代大学生思想政治教育基本现状来看其与实践是完全背离的，在涉及到一项改进对策后，要实施思想政治教育，充分发挥信息网络平台的有效作用。接下来，本文针对当代大学生思想政治教育的现状问题进行分析，同时提出了相应对策。
关键词：大学生；思想政治教育；现状问题；对策
1 大学生思想政治教育的现状问题分析
1.1学习“两课”缺乏主动性
这里的“两课”指的是马克思主义理论课和思想品德课。学生在两课学习的过程中欠缺充分的积极主动性。譬如：思想政治课堂当中，学生们并不能做到认真听课，上课注意力过于分散，甚至有的学生还有逃课的现象。课下，一些学生并未对课堂所学知识定期复习，在考试的时候，只是将一些所谓的重点内容进行整理，在闭卷考试上，只是通过开卷的方式进行考试，学习上主动性非常欠缺，这会在一定程度上致使教师授课的积极能动性受到很大的打击，久而久之，原本意义重大的“两课”便只是停留在外在的形式上。
1.2教师教学方式非常单调
在当代大学生教育当中，一些教師依然运用的是传统的满堂灌的教学方式，具体表现在以下几个方面：第一，教师教学能力较低，并不能做到理论知识的融会贯通；第二，教师的理论联系实际的教学能力需进一步提高，像马列主义、毛泽东思想、三个代表、科学发展观等理论知识的学习，具有显著的时代特色，与此同时，我们处在不断变化的社会环境当中，作为教师要不断地融入到社会这个大集体中，努力地去提升自己，转变过去传统的教学模式，这样才能够促使思想政治教育质量得到进一步的提升。
1.3人才培养单一化
在现代化信息时代环境中，整个世界就如同一个地球村，社会上的巨大变动及发展速度是人类历史上前所未有的，在此变化发展过程当中，新现象、新问题不断出现，很多大学生的思想出现了剧烈的波动，为此，当代大学生培养过程中，却将学生的德智体美的培养完全忽略，久而久之，这些学生会产生一种逆反心理，学生学习的积极主动性会受到巨大的影响。当代大学生时代，大学生要努力地去全方位的武装自己，这样才能够让自己更好的在社会立足。将思想政治教育作为基础，其他各方面共同发展，培养更多社会需要的复合型人才。
2 当代大学生思想政治教育现状具体对策
2.1不断加强学生思想政治工作
2.1.1完善课程体系
在大学生的课程设置上要加强学生的思想政治教育。各大高校要不断地完善思想政治理论课课程体系，强化对此方面的系统化管理，促使思想政治课考核制度加以完善化，这样才能够促使大学生对思想政治教育课程的重视度得到显著性的提高。
2.1.2切实提升大学生的思想政治素养
学校是思想文化交流的聚集地，思想政治素养水平的高低对于大学生未来的发展有着直接性的影响。作为当代大学生，要做到与时俱进，学校要定期地组织在校大学生进行党的思想理论及国家方针政策的学习，与此同时，可聘请市委、省委党校讲师在学校开展马可注意理论专题讲座，以此便能够在学校创造一种良好的思想政治文化环境，带动大学生的思想政治素养得到进一步的提升。
2.2加强传统文化的学习
胡锦涛同志曾经说，“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”习近平总书记也强调，“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。”各大高校在进行思想政治教育课的设置上，要以中国传统文化作为基本前提，不断强化传统文化知识的学习与交流，这样才能够引导当代大学生的传统文化水平不断地提高。
2.3改善授课模式
当代大学思想政治教育过程当中，过去传统的填鸭式教育早已不能满足现代化思想政治教育授课的基本需求，教师如果只是通过单一的传统理论教学是不能引起学生学习的积极性的。要组织大学生多参加社会实践活动，只有让学生们真正地融入到实践活动当中才能够更好地去了解现实，站在国家发展的角度去思考自身的发展，给予自己一个正确的定位，促使当代大学生的社会责任意识的进一步加强。
3 结束语
当代大学生思想政治教育的进一步加强需社会各方面的共同努力，为此，我们要紧跟时代发展的步伐，努力加强大学生思想政治教育工作，为社会主义的发展、国家的进步培养一批具有高综合素质水平的社会主义接班人。
参考文献：
[1]于运国.文化交汇对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].东北师范大学，2014.
[2]张红霞.文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究[D].陕西师范大学，2009.
[3]李纪岩.当代大学生社会主义核心价值观培育研究[D].山东师范大学，2010.
作者简介：
张玉亮（1987―），男，汉族，陕西中医药大学社会科学部形势与政策教研室助教，主要研究方向为思想政治教育、学生工作管理。
关键词：大学生；思想政治教育；现状问题；对策
1 大学生思想政治教育的现状问题分析
1.1学习“两课”缺乏主动性
这里的“两课”指的是马克思主义理论课和思想品德课。学生在两课学习的过程中欠缺充分的积极主动性。譬如：思想政治课堂当中，学生们并不能做到认真听课，上课注意力过于分散，甚至有的学生还有逃课的现象。课下，一些学生并未对课堂所学知识定期复习，在考试的时候，只是将一些所谓的重点内容进行整理，在闭卷考试上，只是通过开卷的方式进行考试，学习上主动性非常欠缺，这会在一定程度上致使教师授课的积极能动性受到很大的打击，久而久之，原本意义重大的“两课”便只是停留在外在的形式上。
1.2教师教学方式非常单调
在当代大学生教育当中，一些教師依然运用的是传统的满堂灌的教学方式，具体表现在以下几个方面：第一，教师教学能力较低，并不能做到理论知识的融会贯通；第二，教师的理论联系实际的教学能力需进一步提高，像马列主义、毛泽东思想、三个代表、科学发展观等理论知识的学习，具有显著的时代特色，与此同时，我们处在不断变化的社会环境当中，作为教师要不断地融入到社会这个大集体中，努力地去提升自己，转变过去传统的教学模式，这样才能够促使思想政治教育质量得到进一步的提升。
1.3人才培养单一化
在现代化信息时代环境中，整个世界就如同一个地球村，社会上的巨大变动及发展速度是人类历史上前所未有的，在此变化发展过程当中，新现象、新问题不断出现，很多大学生的思想出现了剧烈的波动，为此，当代大学生培养过程中，却将学生的德智体美的培养完全忽略，久而久之，这些学生会产生一种逆反心理，学生学习的积极主动性会受到巨大的影响。当代大学生时代，大学生要努力地去全方位的武装自己，这样才能够让自己更好的在社会立足。将思想政治教育作为基础，其他各方面共同发展，培养更多社会需要的复合型人才。
2 当代大学生思想政治教育现状具体对策
2.1不断加强学生思想政治工作
2.1.1完善课程体系
在大学生的课程设置上要加强学生的思想政治教育。各大高校要不断地完善思想政治理论课课程体系，强化对此方面的系统化管理，促使思想政治课考核制度加以完善化，这样才能够促使大学生对思想政治教育课程的重视度得到显著性的提高。
2.1.2切实提升大学生的思想政治素养
学校是思想文化交流的聚集地，思想政治素养水平的高低对于大学生未来的发展有着直接性的影响。作为当代大学生，要做到与时俱进，学校要定期地组织在校大学生进行党的思想理论及国家方针政策的学习，与此同时，可聘请市委、省委党校讲师在学校开展马可注意理论专题讲座，以此便能够在学校创造一种良好的思想政治文化环境，带动大学生的思想政治素养得到进一步的提升。
2.2加强传统文化的学习
胡锦涛同志曾经说，“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”习近平总书记也强调，“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。”各大高校在进行思想政治教育课的设置上，要以中国传统文化作为基本前提，不断强化传统文化知识的学习与交流，这样才能够引导当代大学生的传统文化水平不断地提高。
2.3改善授课模式
当代大学思想政治教育过程当中，过去传统的填鸭式教育早已不能满足现代化思想政治教育授课的基本需求，教师如果只是通过单一的传统理论教学是不能引起学生学习的积极性的。要组织大学生多参加社会实践活动，只有让学生们真正地融入到实践活动当中才能够更好地去了解现实，站在国家发展的角度去思考自身的发展，给予自己一个正确的定位，促使当代大学生的社会责任意识的进一步加强。
3 结束语
当代大学生思想政治教育的进一步加强需社会各方面的共同努力，为此，我们要紧跟时代发展的步伐，努力加强大学生思想政治教育工作，为社会主义的发展、国家的进步培养一批具有高综合素质水平的社会主义接班人。
参考文献：
[1]于运国.文化交汇对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].东北师范大学，2014.
[2]张红霞.文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究[D].陕西师范大学，2009.
[3]李纪岩.当代大学生社会主义核心价值观培育研究[D].山东师范大学，2010.
作者简介：
张玉亮（1987―），男，汉族，陕西中医药大学社会科学部形势与政策教研室助教，主要研究方向为思想政治教育、学生工作管理。