【摘 要】
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运用游戏教学法可以把枯燥的英语知识转变为中国学生易于接受的语言,从而激活初中英语课堂。文章用新奇的游戏教学情境导入新课、用刺激感官的游戏提高记忆效果、用比赛性游
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运用游戏教学法可以把枯燥的英语知识转变为中国学生易于接受的语言,从而激活初中英语课堂。文章用新奇的游戏教学情境导入新课、用刺激感官的游戏提高记忆效果、用比赛性游戏调动学生参与课堂、用课堂小游戏贯穿课堂教学始终四个方面进行论述。
The use of game pedagogy can turn the boring knowledge of English into a language acceptable to Chinese students, thereby activating junior high school English classes. The article uses novel game teaching situations to introduce new lessons, enhances the memory effect by stimulating the sensory games, mobilizes the students to participate in the classroom with the game of games, and discusses through the classroom teaching through the classroom games in all four respects.
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