切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
跨越企业文化建设的误区
跨越企业文化建设的误区
来源 :江苏科技信息(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao240
【摘 要】
:
企业文化建设中出现的误区,是影响企业文化建设顺利进行的一个重要原因.文章从分析企业文化建设的误区入手,阐述了企业文化的内涵、结构和特点,对跨越误区有效推进企业文化建
【作 者】
:
强解民
【机 构】
:
无锡福祈制药有限公司
【出 处】
:
江苏科技信息(学术研究)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
企业文化
企业文化建设的误区
企业文化建设推进
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
企业文化建设中出现的误区,是影响企业文化建设顺利进行的一个重要原因.文章从分析企业文化建设的误区入手,阐述了企业文化的内涵、结构和特点,对跨越误区有效推进企业文化建设的途径进行了探析.
其他文献
镧对LPS激活血管内皮细胞NF-κB-Jmjd3信号轴下游基因表达的表观遗传学调控
目的: 本研究以内毒素(LPS)激活人脐静脉内皮细胞(HUVECs)释放炎症因子为模型,探索氯化镧(LaCl3)对血管内皮细胞NF-κB-Jmjd3信号轴的影响,并分析其可能的表观遗传学调控机
学位
稀土药
氯化镧
药理活性
表观遗传学
人脐静脉内皮细胞
炎症因子
连续轻比重单侧腰麻用于老年人髋关节置换术的临床研究
目的:评价0.5%轻比重布比卡因单次注射的单侧腰麻在髋关节置换术中的应用效果;比较不同的注药速度对轻比重单侧腰麻麻醉效果的影响,为下一步研究提供依据;利用连续轻比重单侧腰麻
学位
髋关节手术
老年患者
临床麻醉
单侧腰麻
江苏人口城市化促进消费需求的影响研究
江苏经济在近20年的发展中呈现出良好态势,保持着两位数的增长速度,但消费需求不足的问题也越来越突出,一定程度上影响着江苏经济的持续发展.城乡二元经济结构是导致江苏消费
期刊
人口城市化
消费需求
协整
误差修正模型
软组织脊索瘤11例临床病理分析(英)
软组织脊索瘤因为罕见和难与形态学相似的病变区分,至今未见系统研究报道。该研究使用brachyury蛋白抗体来确认诊断,分析11例的诊断经验。从该科室和会诊中检索编码为“脊索
期刊
脊索瘤
副脊索瘤
蛋白抗体
肿物直径
叶状
拇指
腕部
肩部
胸壁
中轴
新课程背景下语文教师自身的缺失及对策
2001年6月,教育部颁布了,旨在大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系.不久,又先后颁布了及.这三
期刊
新课程背景
语文教师
基础教育课程改革纲要
教育课程体系
课程标准
素质教育要求
颁布
义务教育
实验
高中语文
全日制
教育部
文件
结构
构建
急性闭角型青光眼急性发作后视野和视网膜神经纤维层厚度变化的研究
研究目的:探讨急性PACG患者首次急性发作后不同时间点发作眼的视野结果及发作眼和对侧眼的RNFL厚度,分析急性PACG发作后视野和RNFL厚度改变规律。研究对象和方法:1.用Humphre
学位
急性闭角型青光眼
视野
视网膜神经纤维层厚度
免疫组化指标在卵巢支持-间质细胞瘤与卵巢子宫内膜样腺癌鉴别诊断中的意义
目的探讨免疫组化指标在卵巢肿瘤诊断中的应用价值。方法选取病理诊断为支持-间质细胞瘤、卵巢子宫内膜样腺癌的石蜡标本各44例,分别为实验组和对照组,进行常规石蜡制片,用肌
期刊
间质细胞瘤
免疫组化指标
卵巢
CD99
肌酸激酶
免疫组化
卵巢肿瘤
鉴别诊断
抑制素
子宫内膜样腺癌
TrkB及其配体BDNF在上皮性卵巢癌中的表达及其临床意义
背景与目的: 上皮性卵巢癌是一类最常见的卵巢癌,其发展迅速,极易出现盆腹腔播散和腹膜后淋巴结转移。高转移和化疗耐药是卵巢癌的主要特征,失巢凋亡抑制在卵巢癌的转移和化疗
学位
上皮性卵巢癌
酪氨酸激酶受体B
脑源性神经营养因子
临床诊断
预后
脊髓小脑性共济失调3型可诱导细胞模型的建立
研究背景: 脊髓小脑性共济失调(Spinocerebellar ataxia SCA)是一组由遗传因素造成的神经系统变性疾病,临床主要表现为小脑性共济失调,伴眼肌麻痹、锥体系/锥体外系症状、痴
学位
神经遗传性疾病
遗传性共济失调
三核苷酸重复
动态突变
对话式阅读教学漠式的构建
一、问题的提出rn长期以来,中学语文教学过于重视知识的传授,忽视学习主体的情感和自身发展需要.在阅读教学中,缺乏对学生“自主学习、主动发展”心理需要的关注,忽视学生阅
期刊
对话式阅读教学
阅读教学模式
语文阅读教学
适应学生发展
中学语文教学
自主学习
主动发展
知识
学习主体
学生阅读
学生学习
心理需要
实验研究
课题
独特体
其他学术论文