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教育在人格养成中具有举足轻重的地位，从教育方式看，现实中大学生人格的养成主要是通过显性教育，即一种直接的、外显的方式进行，它在大学生人格养成中发挥重大作用的同时也存在着一定的缺陷。采取隐性教育方式，不仅能有效内化人格内容，调节人格结构，产生潜移默化的效应，同时又能有效化解人格养成中所存在的问题。