【摘 要】
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为了解决以往教学中对学生能力和素质的培养重视不足的问题,本文以学生的全面发展为中心,重构环境工程专业的专业基础课之一——《水力学》,在4年内逐步完善教学目标、教学内
【机 构】
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燕山大学环境与化学工程学院;燕山大学环境与化学工程学院;燕山大学环境与化学工程学院;燕山大学环境与化学工程学院;燕山大学环境与化学工程学院
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为了解决以往教学中对学生能力和素质的培养重视不足的问题,本文以学生的全面发展为中心,重构环境工程专业的专业基础课之一——《水力学》,在4年内逐步完善教学目标、教学内容、 教学组织、教学手段和评价方式.经过教学实践和持续改进,形成了适用于环境工程专业的《水力学》项目式教学模式,并取得了突出的教学成效,为相近专业基础课教学提供创新思路.
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