【摘 要】
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高校第二课堂是第一课堂的有效补充,是大学生综合素质全面发展的载体,“第二课堂成绩单”制度的实施进一步推进了高校共青团工作的新发展,促进了团学组织深化改革,适应于高校
【机 构】
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云南农业大学;云南农业大学;云南农业大学
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高校第二课堂是第一课堂的有效补充,是大学生综合素质全面发展的载体,“第二课堂成绩单”制度的实施进一步推进了高校共青团工作的新发展,促进了团学组织深化改革,适应于高校学生成长成才的需要.本文以云南农业大学为例,通过对“第二课堂成绩单”制度实施现状的分析,提出存在的问题,就“第二课堂成绩单”制度下一步的推进提出建设性的意见及策略,推动“第二课堂成绩单”制度健康平稳的实施,促进学生的全面发展.
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