【摘 要】
:
GPS测量技术是一种新型的测绘技术,其能够将测量区域的地形、地貌等特征利用计算机设备的模拟功能生动形象的反映出来,完善了传统土地测量技术缺陷问题,使土地测量工作变得更为
【机 构】
:
广西盛祥投资有限责任公司 广西崇左 532200
论文部分内容阅读
GPS测量技术是一种新型的测绘技术,其能够将测量区域的地形、地貌等特征利用计算机设备的模拟功能生动形象的反映出来,完善了传统土地测量技术缺陷问题,使土地测量工作变得更为简单。其能够清楚地了解测量区域要素的各种特征,极大的提高了测量工作的效率。本文对GPS RTK技术工作原理、GPS RTK技术简介及在土地测量中的应用等问题作了详细的分析和系统的阐述。
其他文献
出版:上海文艺出版社“三山五岳”是中华文化中景、诗、画高度融合的重要遗产,也是历史传承、艺术创作的永恒题材。为了促进当代海派艺术创作,推动中华文化与世界的交流,去秋
新课程标准要求初中的数学学习内容按照“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的模式呈现,以大众化的方式反映重要的现代数学观念和数学的思想方法,使学生在问题情境中,通过观察、操作、思考、交流和应用,逐步养成良好的数学思维习惯,强化数学的应用意识,感受数学创造的乐趣,并产生进一步学好数学的愿望。正是这种新课改的要求给我的数学教学观带来了渐变的影响。下面我就具体谈谈我校的“问题式导学案”模式的教学设计。
摘 要: 情境教学法是在初中新课程标准下进行有效教学的方法之一,也是落实素质教育要求的重要途径之一。合作学习是学生学习新知、解答问题的重要方式之一,也是培养学生团队意识和集体精神的有效手段之一。初中数学教师在教学活动中,要充分发挥教学情境的作用,引导学生开展有效合作学习活动,实现学生合作学习效能的有效提高。 关键词: 初中数学教学 教学情境 合作学习 教学效能 教育实践学认为,学习活动是学生个
目的 探讨加速康复护理应用于泌尿科日间手术管理的效果.方法 选取本院泌尿科日间手术中心2017年1月到2018年1月收治的30例泌尿疾病患者作为研究对象,将这30例患者随机平分为
新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这就要求我们关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的自主意识和进取精神, 建立新型的朋友式师生关系,营造充满活力的课堂。如何让学生动起来,让数学课堂活起来? 一、创设情境,激活课堂 新课程标准提出要注重学生的情感与态度的培养。有效的课堂教学可以激发学生学习的兴趣,使学生积极主动、全身心地投入学习。 如,教学《年、
数学学习可以看做是在教师帮助下,学生利用已有的经验对数学现象进行“解读”的过程。学生的已有经验对课堂学习有深远的影响,这就要求教师在设计教学时,要了解学生的认知水平和已有经验,做到“有备而来"。 一、调查分析,读懂经验 学情分析是备课方案和课堂实施有效的起点。它促使老师全面客观地将学习内容与学习水平联系起来,让老师正视学生原有的基础,并以发展的眼光设计教学目标和过程。这就要求我们在课堂教学中要
摘 要: 动态生成是现代课堂教学的主要特征,新课程提倡生成性课堂教学。课堂生成是一种动态的教学资源,具有不可预设性。只有恰当地、选择性地利用课堂生成,才能实施真正的有效教学,提高课堂效能,实现新课改的教学目标。生成性的课堂富有创造性,富有激情,往往给教学带来意想不到的收获。构建动态的课堂,需要随时捕捉课堂的亮点,敏锐地生成新的教学资源,并且利用这些生成性资源组织教学。本文主要探讨高中数学教学中课堂
目的 研究绩效考核在普外科临床护理质量管理中的应用效果.方法 本科从2017年1月开始成立以绩效考核管理模式为主的护理人员小组,学习并明确绩效考核实际管理流程以及方案,利
目的 调查五年制高职护生实习前、后的人文关怀能力现状,分析原因,为开展有针对性的培养教育提供依据.方法 采用随机抽样法,在实习前、后抽取某高等职业技术学校6个班级292名
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.