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自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习，它与被动、机械、接受式的学习相对。自主学习是个体终身学习和毕生发展的基础，历来是教育学家和心理学家共同关注的一个重要问题。在推进全民阅读浪潮的同时，学校及家庭的阅读教学也慢慢走进了我们的视野。如何让语文阅读教学更好地为终身学习打下基础成了我们不得不思考的问题。为此本文主要就小学语文阅读教学中学生自主学习培养策略进行分析。