【摘 要】
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摘要:在高职院校的烹饪教学中,需要学生有较强的兴趣爱好。但就目前来看,高职院校的学生学习烹饪的兴趣普遍不强,以至于降低了烹饪学习的效率,继而不利于高职院校烹饪教学的开展。
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摘要:在高职院校的烹饪教学中,需要学生有较强的兴趣爱好。但就目前来看,高职院校的学生学习烹饪的兴趣普遍不强,以至于降低了烹饪学习的效率,继而不利于高职院校烹饪教学的开展。因此,本文对如何激发高职院校学生学习烹饪技艺的兴趣展开实践探索。
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