高中英语课堂教学模式探微

来源 :成功:中下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fankyxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学是我国基本教育的重要学科,因此我们应该提高每一个高中学生的英语水平,使其可以在未来的学习和生活中灵活应用。新课程标准要求高中英语教育要进行全方位的教学培养学生的英语听、写、说的能力。本文通过对高中英语课堂现状进行分析,从而阐述现代高中英语课堂教学的多种模式,而在这种模式下促进学生英语学习的提高。
其他文献
本文以2018年11月CATTI二级笔译汉译英试题一为例,从增译连词与不增译连词两个方面探讨了汉语隐含连接关系的处理方式,分析了增译连词以及不增译连词的原因与效果.由于汉语意
以广西科技大学为研究对象,对其三大信息用户群——教师、研究生、本科生的信息查询行为进行比较研究,以此为基础,有针对性地提出适合高校三大信息用户群的嵌入式学科服务策
服务民生是时代对民生部门提出的要求,也是从事档案工作者发挥自身服务功能的必然体现。本文试从思想重视、营造氛围、明确内涵、规范管理、强化服务、切实监管等几个方面来
体育游戏在小学体育教学中的运用,是学生快乐学习体育并且在游戏中享受体育快乐的重要途径。不仅增强了师生互动的实践机会,让学生对体育教学产生浓厚兴趣,符合小学生的身心
在新课程改革的环境下,教师只有不断更新教学观念,运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学。
随着新课标的推行,初中政治教学实践中的问题不断显露出来,对于如何实现新课标的目的,打造出高效的政治课堂,教师应该对教学实践进行思考、发现问题、解决问题,只有做好教学实践改
《数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对学生进一步学习和今后参
现在英语教材为了让学生更好地感受西方文化,其内容几乎不包含中国传统文化,因此在学习过程中学生也越来越受到西方文化的影响,而忽视了传统文化,这是英语教学中的弊端.教师
不管是小学阶段还是我们的高中学段,学生学习最多的内容就是课文讲解。教师在讲解语文知识时、引发学生情感时、分享思想时, “信手拈来”的资源都是课文资源。而教师“用教材
2001年10月3日~11月10日,仙居县某镇中心小学发生了一起麻疹爆发,共发病51例,罹患率达8.54%.现将流行病学调查结果报告如下.