【摘 要】
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摘 要 本文从中学阶段数学教学的重点——一次函数以及一元一次不等式入手，结合实际案例，分析一次函数与一元一次不等式之间的关系，希望引起各方关注与重视。 关键词 一次函数 一元一次不等式 关系 1 解析式方法 在利用解析式方法求解一次函数以及一元一次不等式数学问题的过程当中，最大的特点在于：将函数问题转变为单纯意义上的代数类问题，求解难度降低，学生理解起来更加容易、 2 图像式法 3 结束
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摘 要 本文从中学阶段数学教学的重点——一次函数以及一元一次不等式入手，结合实际案例，分析一次函数与一元一次不等式之间的关系，希望引起各方关注与重视。
关键词 一次函数 一元一次不等式 关系
1 解析式方法
在利用解析式方法求解一次函数以及一元一次不等式数学问题的过程当中，最大的特点在于：将函数问题转变为单纯意义上的代数类问题，求解难度降低，学生理解起来更加容易、
2 图像式法
3 结束语
一次函数以及一元一次不等式均是中学阶段数学教学活动开展过程当中相当关键性的内容。学生是否能够掌握以上两个方面的数学应用技巧，会对学生的解题能力产生相当深远的影响。从属性上来说，一次函数与一元一次不等式之间关系相当密切，两者之間的合理转化对于提高解题的准确性以及简化解题步骤而言至关重要的。本文围绕上述问题展开了分析与探讨，希望能够帮助学生更好的掌握两者之间的转化技巧，提高解题质量。
参考文献
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[2] 付帅，姚建新.解一元一次不等式常见错误分析[J].中学生数理化：七年级数学（人教版），2012，（5）：19-19，24.
[3] 易玉珍.浅谈初中数学和高中数学的和谐过渡--一元二次不等式的解法探究[J].语数外学习（数学教育） ，2013，（8）：67-67.
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