论文部分内容阅读
高中英语课程标准对英语阅读提出了明确要求,在中学英语课程中开设文学名著赏析校本课程具有非常重要的意义,也非常有必要.笔者在简要介绍文学名著赏析校本课程开设背景的基础上,对开设文学名著赏析校本课程的意义和必要性进行了分析.
中学英语课程开设文学名著赏析校本课程探究
【摘 要】
：
高中英语课程标准对英语阅读提出了明确要求,在中学英语课程中开设文学名著赏析校本课程具有非常重要的意义,也非常有必要.笔者在简要介绍文学名著赏析校本课程开设背景的基
【机 构】
：
宜春职业技术学院,江西 宜春 336000;宜春市第三中学,江西 宜春 336000
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
教育管理信息化建设是现代科技在教育领域逐渐推广应用的必然趋势,从根本上来说是现代信息技术与教育管理工作的深度融合,借助于信息技术促进学校各项业务、校务以及教学管理
本文首先阐述了中级财务会计课程的教学现状,在此基础上提出了现行教学模式中存在的问题,最后从实施混合式教学方法、实时进行学习效果检测、加强实践教学等方面提出了改革措
[摘要] 高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。本文对辅导员制度历史进行了回顾，分析了辅导员工作面临的新形势、新挑战及存在问题成因，提出了辅导员队伍建设路径：深化对辅导员工作重要性的认识；坚持高标准，选好配强辅导员队伍；明确职位职责，强化高校辅导员队伍管理；健全和完善辅导员队伍领导和管理体制；建立激励保障机制，稳定高校辅导员队
新课程标准的变化亮点之一是提出了历史学科核心素养.历史课程标准认为:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现.”“通过诸要素的培育,达到立德树人的要求”.初中历史是一
期刊