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以河南省部分高校为研究对象,对影响高校定向运动课程的教学因素进行了分析和研究,提出了加强校内人力资源培养,加大校际之间的联系和交流,积极开发校内外场地资源,加强安全防范措施,完善和改进课程教学内容与组织的对策,为进一步推广、普及定向运动在学校体育中开展提供理论指导;为推进高校进行教学改革,拓展体育教学内容提供参考依据.