【摘 要】
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《英语课程标准》(实验稿)中强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。这就要求在英语教学过程
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《英语课程标准》(实验稿)中强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。这就要求在英语教学过程中,我们要创设情境。本文从情境教学的内容、优点、理论依据及怎样创设等方面浅谈了笔者的理解。
The “English Curriculum Standard” (experimental draft) emphasizes that the course should start from the students’ interest in learning, life experience and cognition, and promote the learning methods and task-oriented teaching methods of experience, practice, participation, cooperation and exchange. This requires that in English teaching process, we have to create the situation. This article discusses the author’s understanding from the content, advantages, theoretical basis and how to create the situation teaching.
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