【摘 要】
：
摘要：在幼儿园时期，是幼儿大脑发育、可塑性最强的时期，而通过对幼儿早期阅读教育的引导，引导幼儿进行阅读的认识以及自身语言的组织，从而逐渐激发学生内在的潜能，对于幼儿的多方面培养有着非常重要的作用，因此，在幼儿园教育当中，要重视对幼儿的早期阅读教育，通过为幼儿选择阅读材料以及培养幼儿的阅读习惯方面来进行阅读节教育，引导幼儿能够学习到正确的阅读方法、形成良好的阅读习惯，促进幼儿的大脑发育以及思维的培养，为幼儿的成长大战奠定坚实的基础。关键词：幼儿园;早期阅读;教学活动中图分类号：G4 文献标识码：A阅读是
论文部分内容阅读
摘要：在幼儿园时期，是幼儿大脑发育、可塑性最强的时期，而通过对幼儿早期阅读教育的引导，引导幼儿进行阅读的认识以及自身语言的组织，从而逐渐激发学生内在的潜能，对于幼儿的多方面培养有着非常重要的作用，因此，在幼儿园教育当中，要重视对幼儿的早期阅读教育，通过为幼儿选择阅读材料以及培养幼儿的阅读习惯方面来进行阅读节教育，引导幼儿能够学习到正确的阅读方法、形成良好的阅读习惯，促进幼儿的大脑发育以及思维的培养，为幼儿的成长大战奠定坚实的基础。
关键词：幼儿园;早期阅读;教学活动
中图分类号：G4 文献标识码：A
阅读是人类获取知识和发展智慧非常重要的方式。早期阅读通过各种包含图片和文字的阅读材料，帮助儿童从口语过渡到书面。幼儿早期阅读教育可以全面培养孩子的综合素质能力，激发孩子的阅读兴趣，还可以让孩子养成良好的阅读习惯，好的习惯让孩子终身受用。幼儿早期阅读教育能为幼儿全面的发展打下良好基础。养成良好的阅读习惯主要是从激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿阅读技能和提高幼儿阅读意识等方面抓起。所谓的早期阅读是一种游戏般的活动，其中成人和儿童可以一起阅读，在幼儿园或在家庭的舒适幸福的氛围中学习。以舒适宜人的方式培养孩子的阅读兴趣并提高孩子的阅读能力。
一、 重视早期阅读环境的创设，引导幼儿热爱阅读
良好阅读环境的创设对于幼儿阅读兴趣提升所起到的作用是不言而喻的，幼儿的身体与智力正处于不断成长的阶段，心智也容易受到周围环境的影响而产生一定的变化，在这一阶段，教师如能向幼儿提供含有丰富阅读信息的教育环境，就可以充分调动出幼儿潜在的阅读需求，并可以在一定程度上巩固已经阅读过的素材知识，使孩子尝试着去主动发掘、探索书本中的丰富内容，并在不断阅读、交流的过程中收获成长、收获自信。刚入园不久的幼儿对于自己所处的环境以及幼儿教师会多少存有一些陌生感和恐惧感，教师应用自己真诚的心灵与温暖的笑脸消除幼儿内心的顾虑，建设一种和谐、友善的师生关系，引导他们参与到阅读活动中去。书籍是人类成长的基石，特别是对于幼儿来说，书籍更是学习语言的有效工具。当幼儿处于良好的阅读环境之中，就可以在自然的阅读与互动环节中开展早期阅读训练，培养自身的早期阅读能力。因此，幼儿园应将不同幼儿的阅读喜好充分考虑进来，为他们提供生动有趣、便于交流互动的阅读读本，帮助孩子们增强对阅读的兴趣。
二、 精心挑选早期阅读读本，激发幼儿的阅读热情
现如今，幼儿家长将大量的时间与精力投入到对于幼儿智力的开发以及兴趣的培养上来，也为幼儿购置了大量的读物与绘本来引导幼儿开展阅读活动，但是，在开展早期阅读的过程中，我们更应根据不同年龄段幼儿的阅读特点与审美要求来展开阅读活动，这样的早期阅读效果更佳，幼儿的吸收程度也会更快。对于大班孩子而言，他们的审美意识已经由早前的单一、粗略的无意识感受转变成了较为完整、清晰的感知理解，因此，教师在为大班孩子选择阅读欣赏读物时，可以适当将一些构图风格鲜明、内涵较为深沉的素材推荐给幼儿，而对于小班的幼儿，显然一些色彩鲜艳、瞩目，线条清晰、简单，情节较为单一短小的读本更适合其阅读。同时应注意的是，读本中图画所占的比例是随着幼儿年龄的增长以及认知程度的增加而不断减少的，如果只是片面地强调了读本的知识性，而忽略了幼儿阅读的其他方面，是不利于其阅读知识的吸收以及阅读兴趣的培养的。此外，教师在读本的选择上可以从更贴近幼儿的生活经验的读本入手来进行切入。筆者在教学的过程中，发现有些幼儿不喜欢阅读，无论是拿一些色彩鲜艳的读本还是其他幼儿反响较好的读本都不能引起兴趣，笔者便从幼儿日常生活经历过的一些活动入手，引导其展开阅读。例如，每个幼儿都能感受到的四季的变化，笔者就引导他们阅读了森林幼儿园系列中《漫步在夏日森林》《秋天的盛宴》《冬日的朋友们》等相关书籍，这样一来，幼儿容易引起阅读的欲望，与创作者产生心灵的共鸣。当然，教师也可以充分发扬民主精神，请班上的幼儿将自己喜欢的读本类型分享给其他幼儿，如此一来，不仅可以丰富阅读读本的题材与内容，还可以培养幼儿独立思考、勇于表达的美好品德。
三、 借助形式多样的阅读活动，培养幼儿阅读习惯
阅读活动的方式是多种多样的，教师应结合实际情况开展活动。例如我们熟悉的情境阅读模式、观察式阅读模式都是不错的选择。所谓情境阅读，就是通过一些辅助的教学工具以及活动内容，带给幼儿不一样的阅读体验，从而帮助他们理解作品、表达情感。我国传统节日众多，特别是幼儿喜爱的六一儿童节、中秋节以及新年，都是不错的阅读主题。笔者在引导幼儿阅读与新年有关的绘本时，先运用多媒体视频给幼儿播放了一段喜庆的节日音乐，并配上了事先准备好的各种不同的节日用品图片，接下来请幼儿根据自己的理解，与班内的同伴一同表演一段过节时家中成员忙碌的场景，接下来再请幼儿阅读绘本中作者描写的内容，使他们自然、愉快地投入到阅读活动中去。
总之，早期阅读对幼儿的影响不仅只停留在幼年阶段，更会在其心中种下阅读的种子，对他们今后的学习与成长产生重大影响，教师应根据实际情况开展行之有效的早期阅读，全面培养幼儿的阅读能力。
参考文献
[1]吴海娅.幼儿早期阅读的重要指导策略[J].纳税，2018（18）：238.
[2]郭清钰，郭政.育在其中 美在其间——谈如何开展幼儿的早期阅读教学[J].华夏教师，2018（14）：43.
其他文献
摘要：新课标当中大力的倡导自主、合作、探究这样的教育方法和模式。学生才是学习和发展中的重要主体，应该创设出与学生发展特点相符合的教学模式。所以，在现阶段，小学教师在语文教学开展的过程当中，也应该对这样的模式积极的进行构建，提高学生的自学意识和合作能力，让学生的学习效果得到不断的提高。关键词：小学语文;小组合作学习;模式构建中图分类号：G4 文献标识码：A前言：小组合作学习这一模式是上个世纪70年代在美国产生的一类新型的教育策略和理论，能够让学生之间增进交往和情感互动，对于学生社会情感和技能的发展十分有
摘要：不同文体分开教学有助于让学生感受不同形式文体中所蕴含的情感，当提炼作者写法以后，学生可以运用于今后的写作中，从而提升学生阅读能力向写作能力的迁移速率。同时，根据不同文体教学策略，学生可以进行有针对性的学习，从而快速把握文章主要内容，提取关键信息，提升自己的阅读能力。关键词：小学语文;文体意识;策略中图分类号：G4 文献标识码：A文体意识指人们在阅读和写作中，对不同文体现象及其本质特征的规律性认识与自觉运用。文体分类的标准差异较大，也不明确。“五四”之后一般把文体分为四类：诗歌、小说、散文、喜剧，
摘要：初中时期，学生的身体和心理都会得到发育，也是叛逆期最集中的时期，这对初中班主任的管理工作带来了很大的挑战。因此，班主任在对初中生进行德育教育时，应该选取合适的方法，避免引起学生的逆反心理。在所有德育教育的方法中，赏识与信任是最符合初中生心理的教育方法，能够使学生感受到来自教师的關爱和认可，进而收起身上的戾气，接受正确的思想教育。本文主要研究如何利用赏识与信任的德育教育，促进班主任德育教育工作的有效性，希望能够对初中班主任的德育工作提供一定的帮助。关键词：初中班主任;德育工作策略中图分类号：G4
摘要：随着高中英语课程改革的有效推进，高中英语教学也面临着新的挑战。传统的英语教学理念和陈旧的英语教学方法已经难以适应当前的教学需求，课程改革背景之下，怎样有效提升高中英语教学成效，是教师们关心的重要课题。本文将分析课程改革为高中英语教学带来的新挑战，并探索高中英语教师应对新挑战的有效策略。关键词：高中，英语，课程改革，挑战，应对中图分类号：G4 文献标识码：A引言：英语是高中的一门重要课程。学好英语对于提高学生的语言水平和语言技能具有重要意义。全球化进入新时期，对于高中生而言，学好了英语，能够帮助他
摘要：心理健康教育作为幼儿园教育的重要组成部分，注重培养幼儿的综合素质和能力。心理健康教育作为幼儿园教育的重要组成部分，可以对幼儿的发展起到积极的作用。同时，教师应认识到心理健康教育的重要性，更加重视心理健康，更加耐心地发展个性，有效地开展心理健康教育，提高幼儿园教育质量。关键词：心理健康;教育策略;健康发展中图分类号：G4 文献标识码：A引言：幼儿园教学是中国教育的重要组成部分。它可以有效地開展对儿童的启蒙教育，帮助孩子打开学习的大门，引导孩子进入学习殿堂，为他们的未来小学学习生涯奠定坚实的基础，包
摘要：随着素质教育进一步深化发展，心理健康教育也受到更多人的关注。心理健康是一种持续的心理状态，主要是指小学生在通常情况下作出正确、良好的反应，同时也能够发挥其自身潜能。心理健康教育的重要途径即是促进学科渗透，同时作为小学重要课程，语文课中蕴含着丰富的心理健康知识，在心理健康教育方面有着独特的优势。本文就此对小学语文教学中心理健康教育的自然融入相关内容进行论述分析。关键词：小学语文教学;心理健康教育;潜能中图分类号：G4 文献标识码：A一、引言小学语文教材中有着丰富的心理健康教育资源，教材在编写过程中
摘要：随着人们生活水平的提高和教育事业的不断进步，幼儿教育开始受到越来越多人的关注和重视。幼儿园亲子活动是幼儿教育中的重要内容，对幼儿园、幼儿、家庭教育都有极大的教育参考价值，对幼儿的身心健康成长有重大的影响。本文对幼儿园亲子活动的教育价值进行了研究和探讨。关键词：幼儿园;亲子活动;教育价值中图分类号：G4 文献标识码：A幼儿教育不能仅仅依靠幼儿园教学和老师教导，还需要家长的陪护和参与，这样才能更好地实现家园共育，为幼儿成长营造健康的环境，而幼儿园亲子活动则是家长参与到幼儿教育中的重要形式，也是促进家
摘要：数学这门学科中包含着许多与运算相关的内容，在实际教学过程中始终离不开运算教学。通过多年的教学经验，可以发现在现阶段的小学数学教学工作中，有很多学生没有掌握良好的运算方法和技巧，导致在运算过程中容易出现各种错误，学生的整体运算能力有待提升。基于此，本文针对目前小学生的运算能力现状及成因展开分析，并提出了提高小学生数学运算技能的有效策略。关键词：小学生;数学运算;技能培养中图分类号：G4 文献标识码：A从人类的发展历程来看，人类是在计数和计算的基础上发展数学的，由此可见计算对于数学这门课程的重要程度
摘要：高中教学阶段是整个基础教育教学中最难的一个阶段，其中数学不仅是教师教学的重点，也是学生学习的难点。三角函数是高中数学一个很重要的部分，涉及的教学内容比较广，相关的公式比较多，所以高中数学教师要重视三角函数的教学，要创新教学方法，根据学生的具体学习情况开展教学工作，提高学生学习三角函数的效果。关键词：高中数学;三角函数;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A前言高中时期的学生已经有了比较扎实的数学基础，但是高中阶段的数学相对来说难度比较大，所以这个时期的数学和之前在初中和小学的教学模式会发生一系
摘要：相比于被动的单一式学习方式，合作学习在提高学生自主学习能力的基础上，能培养学生的思考能力和团队合作能力，提升学习兴趣，让学生以更大的精神动力投入学习。本研究从高中生物教学出发，探析合作学习方式在高中生物学科教学中的应用。关键词：高中;生物教学;合作学习中图分类号：G4 文献标识码：A引言为了更好地适应时代的发展，以及新课改全面素质教育的教学方针，教學模式也在不断地改革之中，基于生物学科的特殊性，合作学习是极为高效的教学手段，也是学生学习和了解生物学的重要渠道，以合作学习作为基础，在合作的前提下开