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对高校“课程思政”研究进行系统梳理与总结,有助于今后加强和深化理论研究与实践.目前研究主要涉及高校“课程思政”的价值、缺位及其归因、国内外经验、实施途径等领域.展望未来,今后高校“课程思政”研究可在激励机制、显性作用机制、影响专业教师努力水平的因素等方面重点发力.
高校“课程思政”研究回顾与展望
【摘 要】
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对高校“课程思政”研究进行系统梳理与总结,有助于今后加强和深化理论研究与实践.目前研究主要涉及高校“课程思政”的价值、缺位及其归因、国内外经验、实施途径等领域.展
【机 构】
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武汉大学经济与管理学院武汉工商学院民族教育学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年12期
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