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随着新课改的不断深入,教育理念的不断创新.在高中数学课堂教学中,要求学生必须掌握高中数学概念的实质内容,包括概念所产生的背景、应用.信息技术教学模式可以利用视频、动画、图片、声音等多媒体信息将抽象的数学概念表现的更生动、形象,让学生容易理解,提高了学生对数学概念教学的质量,同时激发学生数学概念学习的积极性,提高学生自主学习的能力.