论文部分内容阅读
高中作为学生成长和学习的重要阶段,生物学科与学生的生活密切相关,学生通过对生物这门学科的学习可以更好的树立生命观念,对生命的理解更加深入和透彻.但在高中生物教学中,很多教师只重视对学生生物知识的传授,忽略了对学生核心素养生命观念的培养,不利于学生全面综合发展.基于此,本文将探讨在高中生物教学如何培养学生核心素养中的生命观念,希望可以为相关教师提供参考.