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【摘 要】毛泽东同志在《论联合政府》的政治报告中概括出理论联系实际、密切联系群众以及批评与自我批评等三大优良作风。作为高职院校的思想政治工作者，深刻理解党的三大优良传统，并运用到大学生的教育与引导中，有着重要的意义。
【关键词】优良传统；大学生；教育；引导；运用
中国共产党在长期的革命斗争中，特别是延安整风运动中形成了全党统一的优良作风，是我党同其他政党相区别的显著标志。在1945年党的第七次全国代表大会上，毛泽东同志在《论联合政府》的政治报告中概括出理论联系实际、密切联系群众以及批评与自我批评等我党的三大优良作风。
随着时代的发展和变迁，党的三大优良作风的时代背景虽然发生了很大的变化，但是其现实教育意义仍然闪耀着其光芒，尤其是在大学生的教育和引导中。
一、运用党的理论联系实际的优良传统培养学生优良的学风
理论联系实际的作风也即党的学风。毛泽东同志早年在延安就提出“要改造我们的学习”，提倡要树立马克思主义的理论联系实际的学风，反对主观主义的学风；树立一切从实际出发，实事求是的科学的学习态度。马克思主义原理也告诉我们“实践是检验真理的唯一标准”。所以我们在校学生要注意养成良好的学风，认真学习专业课程的理论以及文化课程的相关理论知识，并把这些理论知识运用到我们的艺术设计的实际中去。具体说来做到以下几个方面：
第一，引导学生扎实学好理论知识。这就要求学生不仅认真学好专业课程的理论知识，同样也要认真学习好文化课程的理论知识。同时还要认认真真的做好各门功课的作业，这是对核心理论知识把握和巩固的重要方法。
第二，指导学生调查研究，加深对理论知识的理解。利用寒暑假和节假日时间，开展“三下乡”活动、顶岗实习活动、社会调查调研活动等，践行工学结合的教学模式，加深对所学理论知识的理解和把握，在实践中理论知识进行检验。
第三，引导学生运用理论知识解决问题。“学以致用”，就是把所学的知识要运用到实践中去解决问题；我院的校训“致用致美”告诉我们不仅要把所学的知识“致用”，同时还要做到“致美”。我们要充分利用理论知识来分析、解决在学习、工作、生活和设计中遇到的问题。
二、运用密切联系群众的优良传统培养学生的群众观点
“密切联系群众”概括起来就是：一切为了群众，群众的利益高于一切；紧紧依靠群众，相信群众有无穷无尽的力量；密切联系群众，一刻也不脱离群众；在工作中，实行“从群众中来，到群众中去”。培养大学生群众的观点，包括以下两个方面：
第一，学生党员和学生干部要走群众路线，树立起群众观点。党员全心全意为人民服务的宗旨和学生干部为广大师生服务的宗旨与密切联系群众的观点是一致的。在工作过程中，党员和学生干部要落实“从群众中来，到群众中去”， 工作的开展要征求广大学生的建议、工作的效果要听取广大学生的意见、工作的过程要深入广大学生中间，真正同群众打成一片，想群众之所想，急群众之所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则，坚持“以人为本”。
第二，学生的就业、创业要走群众路线。我们艺术设计类学生现在和将来主要从事的是艺术设计与创作，无论是学生毕业后就业从事设计师，还是自己创业当老板，我们所面对的都是广大的群众。作为艺术设计师进行艺术设计与创作，只有走群众路线，所创作出来的作品才会为大众所接受和认可；自己创业当老板，只有走群众路线，公司企业才能立足兴业、长久不衰。
三、运用批评与自我批评的优良传统培养学生的自我批判精神
毛泽东：“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”对于我们大学生来说，要继承和发扬批评与自我批评的优良作风，促进自己的全面健康成长，以下几点应注意：
第一，教育学生正确认识自己的不足。辩证法告诉我们，任何事物都有它的两面性。我们每个人有各自的优点和长处，但我们的缺点和不足也同时存在着。我们不能只看到自己的优点和长处，对自己的缺点和不足正确的认识。“知己知彼，百战不殆”，只有清楚地了解自己的优点和不足，才能更好的战胜一切。再者，只有充分认识自己的缺点和不足，才能更好使自己全面、健康成长。
第二，教育学生正确对待他人的批评。正确对待他人的批评包括两个方面：一是认识上，他人他人的批评不是对个人的怨恨和仇视在，是对自己的批评是关心、关爱的体现。二是接受批评的态度上，对他人的批评，应该辩证的看待，选择性的接受合理正确的部分；对批评中确实是个人存在的问题，应该及时予以改正。
第三，教育学生经常开展自我批评。曾子曰：“吾日三醒吾身”，就是告诉我们要经常进行反省，经常性的开展自我批评。经常开展自我批评是虚心、上进的表现，毛主席说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 自我批评就好比一个打磨师傅，将我们打磨成一块闪闪发光的金子。学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯；懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔。
时代在前进，历史在发展，客观形势在不断地变化。但是，由几代中国共产党人在革命奋斗中形成和总结出来的优良传统和作风不会变，也不应当变。我们应当十分珍惜，把它作为最宝贵的精神财富，结合自己身份特征和现实实际情况，继承和发扬起来，并把它落实到我们的学习、生活、工作中去，落实到我们的艺术设计创作中去。
【关键词】优良传统；大学生；教育；引导；运用
中国共产党在长期的革命斗争中，特别是延安整风运动中形成了全党统一的优良作风，是我党同其他政党相区别的显著标志。在1945年党的第七次全国代表大会上，毛泽东同志在《论联合政府》的政治报告中概括出理论联系实际、密切联系群众以及批评与自我批评等我党的三大优良作风。
随着时代的发展和变迁，党的三大优良作风的时代背景虽然发生了很大的变化，但是其现实教育意义仍然闪耀着其光芒，尤其是在大学生的教育和引导中。
一、运用党的理论联系实际的优良传统培养学生优良的学风
理论联系实际的作风也即党的学风。毛泽东同志早年在延安就提出“要改造我们的学习”，提倡要树立马克思主义的理论联系实际的学风，反对主观主义的学风；树立一切从实际出发，实事求是的科学的学习态度。马克思主义原理也告诉我们“实践是检验真理的唯一标准”。所以我们在校学生要注意养成良好的学风，认真学习专业课程的理论以及文化课程的相关理论知识，并把这些理论知识运用到我们的艺术设计的实际中去。具体说来做到以下几个方面：
第一，引导学生扎实学好理论知识。这就要求学生不仅认真学好专业课程的理论知识，同样也要认真学习好文化课程的理论知识。同时还要认认真真的做好各门功课的作业，这是对核心理论知识把握和巩固的重要方法。
第二，指导学生调查研究，加深对理论知识的理解。利用寒暑假和节假日时间，开展“三下乡”活动、顶岗实习活动、社会调查调研活动等，践行工学结合的教学模式，加深对所学理论知识的理解和把握，在实践中理论知识进行检验。
第三，引导学生运用理论知识解决问题。“学以致用”，就是把所学的知识要运用到实践中去解决问题；我院的校训“致用致美”告诉我们不仅要把所学的知识“致用”，同时还要做到“致美”。我们要充分利用理论知识来分析、解决在学习、工作、生活和设计中遇到的问题。
二、运用密切联系群众的优良传统培养学生的群众观点
“密切联系群众”概括起来就是：一切为了群众，群众的利益高于一切；紧紧依靠群众，相信群众有无穷无尽的力量；密切联系群众，一刻也不脱离群众；在工作中，实行“从群众中来，到群众中去”。培养大学生群众的观点，包括以下两个方面：
第一，学生党员和学生干部要走群众路线，树立起群众观点。党员全心全意为人民服务的宗旨和学生干部为广大师生服务的宗旨与密切联系群众的观点是一致的。在工作过程中，党员和学生干部要落实“从群众中来，到群众中去”， 工作的开展要征求广大学生的建议、工作的效果要听取广大学生的意见、工作的过程要深入广大学生中间，真正同群众打成一片，想群众之所想，急群众之所急，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则，坚持“以人为本”。
第二，学生的就业、创业要走群众路线。我们艺术设计类学生现在和将来主要从事的是艺术设计与创作，无论是学生毕业后就业从事设计师，还是自己创业当老板，我们所面对的都是广大的群众。作为艺术设计师进行艺术设计与创作，只有走群众路线，所创作出来的作品才会为大众所接受和认可；自己创业当老板，只有走群众路线，公司企业才能立足兴业、长久不衰。
三、运用批评与自我批评的优良传统培养学生的自我批判精神
毛泽东：“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”对于我们大学生来说，要继承和发扬批评与自我批评的优良作风，促进自己的全面健康成长，以下几点应注意：
第一，教育学生正确认识自己的不足。辩证法告诉我们，任何事物都有它的两面性。我们每个人有各自的优点和长处，但我们的缺点和不足也同时存在着。我们不能只看到自己的优点和长处，对自己的缺点和不足正确的认识。“知己知彼，百战不殆”，只有清楚地了解自己的优点和不足，才能更好的战胜一切。再者，只有充分认识自己的缺点和不足，才能更好使自己全面、健康成长。
第二，教育学生正确对待他人的批评。正确对待他人的批评包括两个方面：一是认识上，他人他人的批评不是对个人的怨恨和仇视在，是对自己的批评是关心、关爱的体现。二是接受批评的态度上，对他人的批评，应该辩证的看待，选择性的接受合理正确的部分；对批评中确实是个人存在的问题，应该及时予以改正。
第三，教育学生经常开展自我批评。曾子曰：“吾日三醒吾身”，就是告诉我们要经常进行反省，经常性的开展自我批评。经常开展自我批评是虚心、上进的表现，毛主席说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 自我批评就好比一个打磨师傅，将我们打磨成一块闪闪发光的金子。学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯；懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔。
时代在前进，历史在发展，客观形势在不断地变化。但是，由几代中国共产党人在革命奋斗中形成和总结出来的优良传统和作风不会变，也不应当变。我们应当十分珍惜，把它作为最宝贵的精神财富，结合自己身份特征和现实实际情况，继承和发扬起来，并把它落实到我们的学习、生活、工作中去，落实到我们的艺术设计创作中去。