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如今随着我国经济的不断发展，人们对于教育的要求也是越来越高了，尤其是对于高中历史教学来说。在新课标的背景下，在n课堂上教师要调节课堂氛围，创新教学模式，以此来调动学生们学习历史的积极性。比如教师可以利用情境教学的方法来激发学生上历史课n的积极性，进而不断地提升学生的历史成绩。本文就以情境教学在高中历史教学中的应用这个问题展开了讨论。