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实践教学是高等工程教育体系中的关键环节，鉴于当前我国工程类专业实践教学面临的问题，以水文与水资源工程专业为例，探讨新形势下实践教学改革新模式，构建分层次、多模块、一体化的实践教学体系，以“理论学习-实践创新-素质培养”为主线，以本科生导师制实施“教师引导-学生参与”的实践交流互动方式，以学科竞赛和科研训练为引导拓宽学生实践能力培养渠道，强化学生综合素质能力培养，促进学生实践能力和创新能力提高。