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为了使“立德树人”这一中心环节工作真正落地，需要坚持和落实全过程全方位育人原则，机电一体化技术专业以课程体系构建为切入点，依托智能制造协创中心，研究和探索在机电一体化专业课程体系构建中实现全过程全方位育人的路径和方法。
高职机电一体化专业全过程全方位育人课程体系构建研究——以智能制造协同创新中心为载体
【摘 要】
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为了使“立德树人”这一中心环节工作真正落地，需要坚持和落实全过程全方位育人原则，机电一体化技术专业以课程体系构建为切入点，依托智能制造协创中心，研究和探索在机电一体化专
【机 构】
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南通科技职业学院 机电与交通工程学院，江苏 南通
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年26期
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