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作文能力是学生语文能力的综合体现,这一点已越来越被人们所清醒地认识,但学生作文中无话可说,无话可写,审题不清,讲大话、空话的现象还是屡见不鲜。笔者从激发学生的写作欲望,挖掘学习生活中的写作素材,注重学生语言锤炼等方面进行阐述,力求营造一个"真实"的写作氛围。
探寻作文的真实之美
【摘 要】
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作文能力是学生语文能力的综合体现,这一点已越来越被人们所清醒地认识,但学生作文中无话可说,无话可写,审题不清,讲大话、空话的现象还是屡见不鲜。笔者从激发学生的写作欲
【机 构】
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浙江省绍兴市文澜中学
【出 处】
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初中生优秀作文
【发表日期】
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2015年Z2期
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