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以提升高校育人水平，充分发挥高校功能，促进文化传承与人才培养协同发展；增强学生文化认同、树立文化自信、讲好中国优秀传统文化故事、培养高素质应用型文化体育人为目的，运用文献资料法对峨眉武术的课程生态、制度生态、环境生态、行为生态与教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的关系进行研究，从而构建峨眉武术文化生态育人系统和实践路径。