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高中数学是一门逻辑性强、抽象且严谨的学科，因此需要学生数学综合能力强、数学素养高才能学好数学，而在传统的教学活动中教师只重视数学公式、理论方法和解题思路，造成部分学生不能灵活运用理论知识解决数学问题，养成了对数学公式和理论知识‘死搬硬套’的习惯，且面对难题缺乏冷静思考的行为意识，从而严重的打击了学生的自信心和学习数学的兴趣。