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新编中学冀教版英语教科书是一套语言信息量大，内容鲜活，具有时代感的教科书。有与我们的生活密切相关的话题和人类所共同关心的问题。这些教学内容都渗透了德育因素，教师应努力挖掘这些教育因素，以知识为载体，进行德育渗透。 在“十二五”计划中，我们申请了英语省级课题--英语教学中的“导引学习法”，此课题已立项。所谓“导引学习法”，是依据《英语课程标准》中关于“倡导体验、实践、参与、探究的学习方式”的基本理念，以探究为主的教学。具体地说就是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生使用的教材为探究的主要内容，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生原有知识、周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会。“导引学习法”的结构式导思--导学--导用，即引导学生去思考、学习、应用。同时教师在教学中渗透人际关系、思想品质等方面的教育。让学生在学习英语的过程中，树立正确的思想和培养良好的品德。