论文部分内容阅读
教师对待学生要用“放大镜”“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性.师生关系的最高境界是相互欣赏.惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的.
顺势引导,发现美好——如何引导人际敏感型学生发生转变
【摘 要】
：
教师对待学生要用“放大镜”“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性.师生关系的最高境界是相
【机 构】
：
江山市第二中学
【出 处】
：
速读（中旬）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
摘 要：任务驱动中的教与学能够改变学生的学习状态，使其更加愿意去主动探究、思考和运用知识，最终教师也可以通过任务的完成结果来对学生进行评价。基于此，本文尝试对任务驱动法在高中信息技术教学中的运用进行粗略分析。 关键词：高中信息技术;课堂教学;任务驱动 任务驱动下的教学模式对于促进学生建构新知，培养和提升其自主学习能力，以及在任务进行过程中发现问题的意识等方面均有着积极意义，是能够促成一种感知心
在幼儿园阶段引导幼儿进行科学探究就是让幼儿对大千世界进行有效的认识.通过科学探究活动,不仅可以加强幼儿对科学知识的认识还可以有效地激发幼儿的潜能.让幼儿从小就能养
摘 要：新教育环境下，本科院校的英语课程教学中应在传授语言知识和技能的基础上，贯彻落实能力培养和立德树人的教育措施，才能促进大学生的发展。本文从英语教学中“课程思政”建设的必要性和策略进行分析研究。 關键词：英语教学;课程思政;必要性;策略 新教育环境下，立德树人教育理念的渗透，要求教育教学实践中应全程落实思政工作，达成全程育人、全方位育人的目的。如何在本科院校的英语课程教学中，有机整合知识、
东方粘虫(Mythimna separata)广泛分布于亚洲东部和澳大利亚等地区。幼虫取食范围广,可危害玉米、小麦和水稻等多种粮食作物,近十年来暴发为害的情况越来越频繁,也使粘虫成为
摘 要：信息技术是一门随着时代的不断发展而新增的课程，现阶段计算机的飞速发展已经大大的超出了人们的预期，国家对学生的计算机基本素养的培育要求综合体现在了信息技术这门课程上。但是现在的情形之下，信息技术并不是一门高考的科目，信息技术课程的开展往往会受到学生们的忽视，计算机考试的难度以及考试的流程都得不到严格的实施，结合现阶段信息技术课堂的发展现状，本文就该课堂的教学创新提出了几点建议。 关键词：高
通过深入的教学研究之后我们发现,想要让幼儿养成更加优秀的语言习惯,不能只从幼儿的语言方面出发,而是应该从阅读方面入手来让幼儿养成更加优秀的语言习惯,所以说幼儿学前教
本文分析比较了152个光（温）敏核不育系及广亲和恢复系选育材料的花培效果,结果表明,不同类型材料花培效果不同,广亲和恢复系选育材料优于光（温）敏核不育系选育材料;含 02428血缘
内蒙古自治区锡林郭勒无芒雀麦的地方标准１主题内容与适用范围本标准规定了锡林郭勒无芒雀麦（ＢｒｏｍｕｓｉｎｅｒｍｉｓＬｅｙｓｓ．ｃｖ．Ｘｉｌｉｎｇｕｏｌｅ’）的特征特性、生产性能、栽培技术、种子生产与分级。本标准适用于锡林郭勒无芒雀
在新的教育时期提高幼教事业的质量,应该将德育教育放在首位,积极落实素质教育立德树人的理念,在幼儿园中重视德育环境的创设,推动幼儿们道德情感教育的发展和道德品质的提升