【摘 要】
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自制教具工作在我国有着悠久的历史,早在秦汉时期已经出现萌芽.伴随着人类社会进步、科学技术发展、教育制度的变化,教具也由原始萌芽状态,逐步发展变化而日渐成熟化、系统化
【机 构】
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河北省邯郸市教育局教学仪器站,056002
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自制教具工作在我国有着悠久的历史,早在秦汉时期已经出现萌芽.伴随着人类社会进步、科学技术发展、教育制度的变化,教具也由原始萌芽状态,逐步发展变化而日渐成熟化、系统化.特别是进入20世纪以后,自制教具工作突飞猛进,发展迅速.自制教具之所以长盛不衰,是因为它具有很强的针对性、灵活性、直观性、广泛性和实用性,能够弥补现有教具的不足,节省经费,培养师生的思维能力、创新能力、动手能力、敬业精神以及尊重科学技术的态度等.但近年来,自制教具工作却处于徘徊和发展缓慢的状态,新产品研制不多,研发队伍萎缩,究其原因,主要是由以下因素造成的.
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