依托两个抓手,激发学生语文学习兴趣

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bolinyuan
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通过语文学习札记的灵活运用,找到语文加强积累的有效途径;精心设计的课堂教学的切入口,有效地加强教师、学生与文本的对话,轻松解决阅读教学的瓶颈。 Through the flexible use of the notes of Chinese learning, find effective ways to enhance the accumulation of Chinese; cut the entrance of well-designed classroom teaching, effectively strengthen the dialogue between teachers, students and text, and easily solve the bottleneck of reading teaching.
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