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《语文课程标准》中规定：1-2年级会认1600-1800个常用字。这对低年级的孩子来说，是有一定难度的。我们要激发学生的识字兴趣，调动学生主动参与识字的积极性，同时要探索出适合一年级学生特点的识字方法，使学生掌握多样化得识字方法，扫除识字障碍，为以后的阅读教学打下坚实基础。
培养小学一年级学生自主识字能力的研究
【摘 要】
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《语文课程标准》中规定：1-2年级会认1600-1800个常用字。这对低年级的孩子来说，是有一定难度的。我们要激发学生的识字兴趣，调动学生主动参与识字的积极性，同时要探索出适合一年
【机 构】
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浙江省诸暨市店口镇弘毅小学 浙江 诸暨 311800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年3期
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