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教师应充分利用学生的生活经验,注重学生的亲身体验,设计生动有趣的教学活动,努力培养学生的创新意识和实践能力.一、激情导入,体验数学课情境之美学生的情感总是在教师的感染下逐渐萌发的.教师一定要用激情点燃学生的热情,让学生充满自信、充满热情地学习数学.教师要融洽与学生的关系,通过创设情境,使学生在愉悦、宽松的环境中学习,形成积极的学习情绪.