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《道德与法治》是一门综合性活动课程,基于小学生生活为出发点,培养小学生优良品德形成与举止有方的习惯培养,实践的过程教师要具备课程核心素养的深刻理解,从而确立教学目标,准确易理解呈现核心素养价值的表象化,有效的传播渗透学生的品格行为中,更好的完成教学目标的达成。
小学道德与法治教学中学生核心素养培养研究
【摘 要】
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《道德与法治》是一门综合性活动课程,基于小学生生活为出发点,培养小学生优良品德形成与举止有方的习惯培养,实践的过程教师要具备课程核心素养的深刻理解,从而确立教学目标
【机 构】
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湖北省利川市都亭第一小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年51期
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