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我是基层学校的一名老师，在与诸多学校教师的交流中，发现在学校的奖励体制中存在着一种奇怪的现象：“得到荣誉越多的老师，再次得到荣誉的机会就越多，而那些默默无闻的老师，很难在学校的评先树优中占有一席之地。”这一现象与《圣经》“马太福音”篇中的一段话“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来”所描述的非常一致。用一句话概括就是“好的更好”和“差的更差”。这就是著名的马太效应。