【摘 要】
：
本文从新目标英语出发，认为“小组合作学习”的形式对学生学会学习、学会沟通、学会交流具有积极的作用，它能激发、调动每一位学生学习的热情和主动性。全文从以下四方面进行合
论文部分内容阅读
本文从新目标英语出发，认为“小组合作学习”的形式对学生学会学习、学会沟通、学会交流具有积极的作用，它能激发、调动每一位学生学习的热情和主动性。全文从以下四方面进行合作学习： ①合作学习单词；②合作表演对话；③合作进行调查；④合作改正错误。 在论述每个小标题时，我都结合自己的教学实际，从不同方面，不同角度阐述合作的意义，让学生“在合作中学会学习，在学习中学会合作”，亲历体验探究过程，享受合作学习带来的成就感和自信心！
其他文献
目的 分析脑外科护理的安全隐患以及防范对策.方法 选取2016年12月~2017年8月在我院治疗的32例脑外科患者作为本次研究的对照组,将2017年9月至第二年8月在我院开展安全隐患防
摘 要：分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。它顺应了课程改革的趋势，被逐渐引入到小学信息技术课的教学中。目前部分小学在信息技术课堂中实行分层教学，通过分层教学法，逐渐提高小学生对信息技术知识的学习能力，改善传统小学信息技术课堂的基本模式。 关键词：分层教学；小学课堂；
目的 探讨早期综合康复护理在脑出血患者护理效果.方法 将我院2019年3月-2020年1月80例脑出血患者,双盲随机法分二组.对照组给予常规护理,实验组实施早期综合康复护理.比较两
目的 探讨血液透析治疗蜂蜇伤致急性肾功衰的护理干预.方法 选取2019年1月至2020年2月在我院收治的90例蜂蜇伤致急性肾功衰患者进行研究,通过随机数字的方法 分为对照组和观
走在校园里，时不时会听到一些热闹的课堂上传来老师的一句“别吵了，安静”。顿时，本来生机勃勃的课堂变得毫无生气。老师在讲台上照本宣科，学生在下面昏昏欲睡。课堂是变得安静了
摘 要：童话是学生启蒙最好的伙伴和教材，是教师在教学中必须重视的教学方法。本文主要阐述童话教学在小学语文课堂中的应用、目前童话教学存在的问题以及我们教师如何处理这些问题。 关键词：小学语文；童话教学；应用；问题；解决措施 童话教学就是教师在教学的过程中运用讲童话的方式给学生灌输知识，虽然童话是虚幻的，但是它是一种生动有趣的故事，因此深受小学生的喜爱。我们教师应该在课堂上多运用童话教学来让学生通
摘 要：英语高效课堂教学是每个英语教师不断研究的课题，指的是如何在最短的时间内，让学生获得最优的学习效果。衡量课堂教学是否高效的关键是学生的主体性是否得到充分发挥，学生的综合素质和能力是否得到培养和提高。作者结合初中生的心理特征和藏族学生要同时学习藏、汉、英三种语言的特点，探索了实现初中英语高效课堂的具体策略。 关键词：初中英语；高效课堂；精心备课；课堂活动；西方文化 在藏族地区，学生因为受文
目的 探讨预见性护理干预预防肾衰血液透析患者高磷血症的作用.方法 选取2018年11月至2020年1月在我院收治的90例肾衰血液透析患者进行研究,通过随机数字的方法 分为对照组和
摘 要：对于初中美术教材传统山水国画的学习安排，大部分学生的兴趣点较低，笔者认为其部分原因是传统课堂设计中忽视了对“视觉性”的有效体现。同时由于山水画特有的意象表达与初中学生现有的心理认知水平存在距离，常常让学生感到陌生难懂而对其独特的视觉元素视而不见。本文介绍了可视化表征在山水国画课程中的实践应用，提倡以图像表征元素解构方法解决中学生山水国画课程中对作品图像表层的肤浅认识。 关键词：山水国画；
目的 探讨术后疼痛护理结合音乐干预对直肠癌根治术患者负性情绪及生活质量的影响.方法 选取2019年6月至2019年12月我院收治的60例直肠癌患者作为研究对象,运用随机数字表法