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素描属于一种正式的艺术创作，在当前我国动画课程设计中不仅仅占有重要的地位，更是动画课程教学的一门基础。动画素描在一定程度上凸显出了传统绘画与现代设计的不同，拥有明显的专业指向性。本文就基于工作任务的动画素描教学设计进行分析，要突破学科的理论框架，以工作任务引导教学活动，并构建教学内容的专业教学。