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在初中信息技术课堂中,理论课要比操作课显得更枯燥无味.文章探讨如何把理论课也变得富有创造性,让学生愿意学并且学得有趣,能积极、主动地投入学习中去.
解决信息技术理论课的枯燥的办法
【摘 要】
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在初中信息技术课堂中,理论课要比操作课显得更枯燥无味.文章探讨如何把理论课也变得富有创造性,让学生愿意学并且学得有趣,能积极、主动地投入学习中去.
【机 构】
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广西横县六景镇民族初级中学 广西横县 530300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年45期
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