【摘 要】
：
校本教研作为教师教研方式的一种,以确认教师的研究意识与能力为理论支点与前提,强调教师在其专业发展中的重要地位,最终完善与补充传统的教师专业发展模式。但在现实的学校
论文部分内容阅读
校本教研作为教师教研方式的一种,以确认教师的研究意识与能力为理论支点与前提,强调教师在其专业发展中的重要地位,最终完善与补充传统的教师专业发展模式。但在现实的学校和课程教学中,教师并不是被动地接受研
School-based teaching and research as a way of teaching and research to teachers to confirm the research awareness and ability as the theoretical fulcrum and premise, emphasizing the importance of teachers in their professional development, and ultimately improve and supplement the traditional model of teacher development. However, teachers do not passively accept research in realistic schools and curricula
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
例1(2003年福州市中考题)小明用如图1装置进行“人体呼出的气体中的CO_2是否比吸入的空气中的CO_2含量多”的探究实验.实验操作及现象如图1所示:
Example 1 (2003 Fuzhou Ex
偶然在我家小区南边的城南公园里发现有满池的荷花开了!在日益发达的城市中,见到满池的荷花可不容易。于是,兴冲冲带着夏日那一种热情的感觉同爸爸一起赏荷。
Occasionally,
在新课程理念下,我们的课堂教学勃勃生机,它大大改变了我们的教学氛围和学生呆板的学习方式,活跃了师生的思维,促进了师生关系的融洽。但同时在新课标下的语文课堂教学中,还
在高中数学课程实施过程中,课程创生是一种重要的价值取向。这种取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的
《英语课程标准》的颁布与试行,更注重对学生个性发展的培养,注重将英语课程的学习与学生的实践活动相结合,注重激发学生学习情趣、磨炼意志、陶冶情操、提高人才素养。因此,
法律素质是每个社会成员必须具备的基本素质,在发展市场经济的今天,培育青少年的法律素质显得尤其重要。从开展法制宣传教育十五年的工作历程看,我国青少年的法制教育虽然取
太平洋战争期间,日本曾先后四次制定《今后应采取的战争指导大纲》,作为指导战争的纲领性文件。大纲主要规定未来战争要达到的目标以及为实现目标采取何种战略、政略、外交方
宋代行记较之以往,文体自觉有所增强：独立著述的身份进一步清晰化、固定化;在目录学分类中,又从地志类大量改划入传记类,叙事性格得以突显。其体式更是多有变革：由分程体转向日记体,个人化的游观类行记成长为重要一脉,共同促使各类内容与写作手法全面进入。宋人几乎穷尽了这一文体所有的可能性,规定了后世作品的发展方向,塑造了后人对行记的基本认知。在行记体制演变史上,两宋实构成一个关键的转折点。
现代多媒体技术辅助语文教学解决了传统“粉笔、黑板、嘴巴”的教学方式,打破了传统的灌输式教学模式,使学生能在图文并茂的情境之中理性地去接受知识,也许正是因为它的诸多