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中职生社团的定义式由志愿爱好或兴趣相同的学生自愿组织并经过学校有关部门批准成立的群众性业余团体，是校园文化的重要载体，是学校“第二课堂”的重要组成部分。但是我认为，各校之间社团情况的差异是由各校的性质决定的。相对而言，综合性质的学校其社团组织相对来说丰富多样，而我校作为一所专业比较全面的学校，社团组织也相对单一。
据我所知，我校共有社团13个，经票选分别选出了一星级，二星级，三星级，四星级，五星级和新成立社团。社团总体分为两种类别：一是与自身专业相关的，比如说计算机专业的数据处理社;二是人文艺术类的，比如墨缘书法社，三人行社团，跆拳道社等。对于一所中职学校，同学们缺乏人文社会类学科知识的熏陶。而我校的社团组织在一定程度上弥补了这一方面的不足，比如墨缘书画社，话剧社，三人行社团等等。但是，由于社团本身的自由性决定了其成员及事务管理方面的复杂性。由于成员来自不同的院系、专业，入社团门槛低手续简单，没有严格的面试，势必造成社团人员的复杂多样;再者，每学年各社团都大量招新，直接导致每学年都有许多事物重新被交代和开始。由于社团的自由性，有许多成员不怎么重视社团的活动，导致社团活动经常无法正常开展。
据了解和观察以及亲身体会，我校各社团组织间差异明显。有的社团人员构成极其复杂，社团内事物也一团糟，完全违背社团组建的初衷;而有的社团有条不紊，可以举办全校性的活动，发展良好。综合起来，我校各社团或多或少存在以下问题：
一、资金不足
有些社团由于资金不足，无力承办中大型社团活动，只能小范围内活动，使整个社团失去发展的动力，渐渐门庭冷落，无人应和。
二、无固定活动场地
由于我校场地问题，有许多社团没有固定场地活动。教室本来就不多，空余的几乎找不到，每晚都有这样或那样的选修课，无疑给了社团很大的考验。
三、没有专业老师的指导
有许多社团都是带有专业学科知识的。没有老师的指导无法解决根本问题，也提不起学生的积极性。比如推拿社，舞美社等。这些专业性的社团，紧靠少数成员的兴趣爱好，根本不能长久。
这些问题极大地挫伤社团积发展的积极性及影响其正常活动的开展，使学生社团出现虎头蛇尾，甚至名存实亡半数社团自生自灭。目前大部分社团活动经费仅依靠收取有限的会费仅有少量的社团能开展经营活动或获得一些社会赞助。希望学校可以改变社团发展中的这些现象以解决社团发展的受限因素，使其健康的发展。
而对于社团的发展规划，我有如下几点建议：
一、社团内部应尽可能减少人事变动以维护社团的稳健发展。
一年一换届对于一个社团来说变动太大。据我了解，一般是大一学生做普通社员，大二学生担任副手，少数大三学生为正式负责人。以此为潜规律，每年换届。但每一换届必然带来社团发展方向的改变，在管理与执行上都有很大的差异，不利于社团的稳健发展。
二、社团应有明确的管理体制与奖惩淘汰制度以保持社团的活力与朝气。
社团在管理上优势难以避免存在个人因素，若无明确的奖惩淘汰制度就很难从根本上解决这些问题。
三、社团与社团之间应加强交流与合作以防固步自封。
目前为止，各社团很少有互相沟通合作的先例。我认为各社团间应求同存异，比如推拿社可以与书法社联合举办中国的传统活动，羽毛球社可以与篮球或其他体育专业性的社团联合举办体育活动等。毕竟合作与沟通可以增加社团平时单一活动的乐趣。
四、社团组织应多与学校沟通合作以共同促进学生生活与学习的美好发展。
虽然社团属于学生业余组织，但是少了学校的支持是绝对不会成功的，社团组织多与学校沟通可以在第一时间了解学校在各个方面的动向，可以在校方举办的活动中显露社团自身的特色和文化，这对于社团的发展尤为重要。
总之，社团的意义就在于为学生创造更加美好轻松丰富的生活环境。只要有利于学生日常生活的发展，社团组织就应该积极去做。作为一个有意义的组织，社团的地位是学校中任何其他组织所不能取代的。我们只有在以后的生活里渐渐完善它们，同时也是丰富自己，增加自己的经验，这将是一笔非常可贵的财富。
据我所知，我校共有社团13个，经票选分别选出了一星级，二星级，三星级，四星级，五星级和新成立社团。社团总体分为两种类别：一是与自身专业相关的，比如说计算机专业的数据处理社;二是人文艺术类的，比如墨缘书法社，三人行社团，跆拳道社等。对于一所中职学校，同学们缺乏人文社会类学科知识的熏陶。而我校的社团组织在一定程度上弥补了这一方面的不足，比如墨缘书画社，话剧社，三人行社团等等。但是，由于社团本身的自由性决定了其成员及事务管理方面的复杂性。由于成员来自不同的院系、专业，入社团门槛低手续简单，没有严格的面试，势必造成社团人员的复杂多样;再者，每学年各社团都大量招新，直接导致每学年都有许多事物重新被交代和开始。由于社团的自由性，有许多成员不怎么重视社团的活动，导致社团活动经常无法正常开展。
据了解和观察以及亲身体会，我校各社团组织间差异明显。有的社团人员构成极其复杂，社团内事物也一团糟，完全违背社团组建的初衷;而有的社团有条不紊，可以举办全校性的活动，发展良好。综合起来，我校各社团或多或少存在以下问题：
一、资金不足
有些社团由于资金不足，无力承办中大型社团活动，只能小范围内活动，使整个社团失去发展的动力，渐渐门庭冷落，无人应和。
二、无固定活动场地
由于我校场地问题，有许多社团没有固定场地活动。教室本来就不多，空余的几乎找不到，每晚都有这样或那样的选修课，无疑给了社团很大的考验。
三、没有专业老师的指导
有许多社团都是带有专业学科知识的。没有老师的指导无法解决根本问题，也提不起学生的积极性。比如推拿社，舞美社等。这些专业性的社团，紧靠少数成员的兴趣爱好，根本不能长久。
这些问题极大地挫伤社团积发展的积极性及影响其正常活动的开展，使学生社团出现虎头蛇尾，甚至名存实亡半数社团自生自灭。目前大部分社团活动经费仅依靠收取有限的会费仅有少量的社团能开展经营活动或获得一些社会赞助。希望学校可以改变社团发展中的这些现象以解决社团发展的受限因素，使其健康的发展。
而对于社团的发展规划，我有如下几点建议：
一、社团内部应尽可能减少人事变动以维护社团的稳健发展。
一年一换届对于一个社团来说变动太大。据我了解，一般是大一学生做普通社员，大二学生担任副手，少数大三学生为正式负责人。以此为潜规律，每年换届。但每一换届必然带来社团发展方向的改变，在管理与执行上都有很大的差异，不利于社团的稳健发展。
二、社团应有明确的管理体制与奖惩淘汰制度以保持社团的活力与朝气。
社团在管理上优势难以避免存在个人因素，若无明确的奖惩淘汰制度就很难从根本上解决这些问题。
三、社团与社团之间应加强交流与合作以防固步自封。
目前为止，各社团很少有互相沟通合作的先例。我认为各社团间应求同存异，比如推拿社可以与书法社联合举办中国的传统活动，羽毛球社可以与篮球或其他体育专业性的社团联合举办体育活动等。毕竟合作与沟通可以增加社团平时单一活动的乐趣。
四、社团组织应多与学校沟通合作以共同促进学生生活与学习的美好发展。
虽然社团属于学生业余组织，但是少了学校的支持是绝对不会成功的，社团组织多与学校沟通可以在第一时间了解学校在各个方面的动向，可以在校方举办的活动中显露社团自身的特色和文化，这对于社团的发展尤为重要。
总之，社团的意义就在于为学生创造更加美好轻松丰富的生活环境。只要有利于学生日常生活的发展，社团组织就应该积极去做。作为一个有意义的组织，社团的地位是学校中任何其他组织所不能取代的。我们只有在以后的生活里渐渐完善它们，同时也是丰富自己，增加自己的经验，这将是一笔非常可贵的财富。